下列儀器常用于物質(zhì)分離的是（　�。�
①漏斗�、谠嚬堋、壅麴s燒瓶�、芴炱健、莘忠郝┒贰、扪欣彛�
A、①③④B、①②⑥
C、①③⑤D、①③⑥
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：實驗室常用于分離的操作有過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液等，常用的儀器有普通漏斗、分液漏斗、蒸餾燒瓶等儀器．
解答：解：①普通漏斗常用于過濾，可用來分離固液混合物；
②試管常用于物質(zhì)的制備、發(fā)生裝置；
③蒸餾燒瓶常用于分離沸點不同的液體混合物；
④托盤天平常用于稱量固體的質(zhì)量；
⑤分液漏斗常用于分離互不相溶的液體混合物；
⑥研缽常用于固體藥品的研磨，不能用來分離．
所以用來分離的儀器有①③⑤．
故選C．
點評：本題考查實驗室常見儀器的使用，題目難度不大，注意常見基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于中學(xué)生自救和應(yīng)急措施中正確的是（　　）
A、稀釋濃硫酸時不小心碰到了濃硫酸，應(yīng)馬上用水清洗
B、高層住宅的一樓發(fā)生火災(zāi)且火勢無法控制時，應(yīng)立即從樓梯下樓逃生
C、夜間發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)煤氣泄露時，不能立即開燈，以防煤氣爆炸
D、家里的電燈燈絲壞了，為防止發(fā)生觸電，應(yīng)立即切斷電源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組是元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相似化學(xué)性質(zhì)的一對元素是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去二氧化碳中少量一氧化碳雜質(zhì)，下列操作中正確的是（　�。�
A、將氣體點燃
B、將氣體通入澄清石灰水
C、將氣體通入水中
D、將氣體通過灼熱CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低碳生活（low-carbon life）不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員．請按要求用化學(xué)用語填空：天然最堅硬的單質(zhì)
 
，造成溫室效應(yīng)的氧化物
 
，小蘇打中的金屬離子
 
，雪碧飲料里碳酸中碳元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A是無色、無味的氣體．B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射．D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)，請將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi)．
①A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
．
②寫出B和E分別在A中反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號寫出其基本反應(yīng)類型：
（1）
 
（
 
）
（2）
 
（
 
）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
①氦元素
 
、②2個氨分子
 
、③3個氫氧根離子
 
、④尿素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3月26日是今年3月的最后一個周六，“地球一小時”活動在世界各國進(jìn)行，該項活動旨在倡導(dǎo)人們愛護(hù)環(huán)境，應(yīng)對全球變暖，下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A、垃圾分類回收
B、少用盡量不用一次性碗筷
C、植樹造林
D、教學(xué)樓的電燈24小時開著

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人吸入空氣，排出CO2等氣體．為了證明人呼出的氣體中含有CO2氣體，且不是來自空氣，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．為了除去空氣中的CO2氣體并檢驗人呼出的氣體中含有CO2，錐形瓶I、Ⅱ中加入的試劑為（　　）
    瓶I   瓶Ⅱ
  A   KOH   NaOH
  B   NaOH   Ca（OH）2
  C   稀鹽酸   AgNO3
  D   Na2SO4   BaCl2
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案