17．下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（　　）
A．碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應Na2CO3+2HCl--NaCl+H2O+CO2復分解反應
B．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反應
C．用鐵制容器盛放稀鹽酸  2Fe+6HCl--2FeCl2+3H2↑置換反應
D．用熟石灰制生石灰  CaO+H2O--Ca（OH）2化合反應

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．再根據(jù)反應特征確定反應類型．

解答 解：A．該反應的反應物是兩種液態(tài)試劑，所以生成的二氧化碳氣體化學式后面應添加氣體符號，且沒有配平，正確的化學方程式為Na2CO3+2HCl--NaCl+H2O+CO2↑，故錯誤；
B．過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學方程式書寫正確；
C．鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，該方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故錯誤；
D．該反應原理是用生石灰來制取熟石灰的原理，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．溫度為t℃的硝酸鉀溶液等分為兩份，第一份恒溫蒸發(fā)出Ag水時，析出晶體ag；第二份恒溫先蒸發(fā)出Ag水時，析出晶體bg，再恒溫蒸發(fā)出Ag水時，又析出晶體cg（b≠c），回答下列問題：
（1）析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是b＜c（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）t℃時硝酸鉀的溶解度是$\frac{100b}{A}$g．
（3）該溫度下硝酸鉀飽和溶液，甲為50克，乙為200克．若在溫度不變的情況下分別蒸發(fā)15克水，析出的硝酸鉀晶體分別為m甲、m乙，則m甲═m乙（填“＞”、“＜”、“=”，下同）；若將兩杯飽和溶液降溫至20℃，析出的晶體為m'甲、m'乙，則m'甲＜m'乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)，不加其他試劑就能一一鑒別出來的是（　�。�
A．Ba（NO3）2、NaOH、H2SO4、KClB．AgNO3、KCl、HNO3、MgCl2
C．Ba（NO3）2、NaCl、CuSO4、NaOHD．FeCl3、KOH、NaCl、NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用元素符號、化學式填空
（1）氯化鈉NaCl； （2）2個銨根離子2NH4+；（3）氮氣N2；
（4）干冰CO2；（5）3個水分子3H2O；
（6）2015年科學家成功制備了一種含有銥元素（Ir）的帶一個正電荷的離子（四氧化銥正離子）．結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則該離子的符號為IrO4+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．密度為0.91g/cm3的氨水，質(zhì)量分數(shù)為25%，該氨水用等體積的水稀釋后，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)（　�。�
A．等于12.5%B．大于12.5%C．小于12.5%D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．金屬材料被廣泛應用于我們的生活，不僅是因為其物理性能優(yōu)良，還與它們的化學性質(zhì)密切相關(guān)．下面是小明同學設(shè)計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄，請你一起探究．
【實驗目的】測定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱．
【所用試劑】稀硫酸，硝酸銀溶液，光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片．
【實驗過程】
步驟Ⅰ：將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點燃片刻，觀察燃燒的現(xiàn)象；
步驟Ⅱ：將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中；
步驟Ⅲ：將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中．
實驗現(xiàn)象記錄表
金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液
鐵-√√
銅--√
鎂√√√
【實驗記錄】用“√”表示能觀察到實驗現(xiàn)象，用“-”表示觀察不到實驗現(xiàn)象（具體見上表）．
（1）通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動性最強，判斷依據(jù)是鎂能夠在空氣中燃燒．
（2）運用“控制變量法”設(shè)計實驗方案是化學研究的重要方法．步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中，需要控制的實驗條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)以外，還需要控制的條件是溫度．
【實驗結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動性由強到弱的順序是Mg＞Fe＞Cu（元素符號表示）．
【反思與交流】若利用上述試劑制取氫氣，小明認為應該選擇金屬鐵和稀硫酸反應，而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應，他的理由是鎂和稀硫酸反應的速率太快，不利于控制和收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．實驗室中的下列物質(zhì)需要密封保存的是（　　）
A．氯化鈉B．大理石C．濃鹽酸D．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學科學的發(fā)展為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富．我國涌現(xiàn)了許多化學家，他們的成就為世界所矚目．侯德榜就是其中一位，他發(fā)明的聯(lián)合制堿法，至今仍為世界各國所應用．聯(lián)合制堿法的生產(chǎn)流程如圖：

根據(jù)以上信息回答下面的問題：
（1）聯(lián)合制堿法的原理中沒有涉及的基本反應類型是什么？
（2）原料中的氯化鈉在生活中的用途也很廣泛，請你舉出一例．
（3）侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法有哪些優(yōu)點（答出一點）？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)，取出2克合金樣品，每次加入稀硫酸10克，共加入稀硫酸4次，充分反應后，過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）這四次實驗中，第3次加入稀硫酸反應后樣品中鎂已經(jīng)沒有了．
（2）合金樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)為70%．
（3）列式計算稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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