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為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經研究發(fā)現，氨氣

  燃燒的產物沒有污染，生成空氣中最多的氣體和人體中最多的物質，且釋放大量的能量，

  有一定的應用前景。在這一反應中，生成物是           （寫化學式），它們的計量數

  的比是     ，基本反應類型是           。


N2    H2O  2:3  置換反應


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究。

 


[提出問題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?

[實驗與討論]

①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間。

②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品。

③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是       。

[實驗求證]

  將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用        ，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現了紅色，B中澄清石灰水             ，可說明氣體樣品中含有一氧化碳。寫出一氧化碳還原氧化銅的反應方程式                             

[實驗反思]

炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比

      (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

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科目：初中化學 來源： 題型：


30g的某有機物和氧氣恰好完全反應，只生成88g二氧化碳和54g水，

  則該有機物中                                                 （    ）

 A.含有碳、氫、氧三種元素                B.只含有碳、氫兩種元素

 C.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素    D.無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別氮氣和二氧化碳的方法正確的是                                    （     ）

A. 通入紫色石蕊溶液   B. 用燃著的小木條   C用帶火星的小木條   D. 看顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗過程與圖像相符的是                                         （    ）

 A.一定溫度下，向飽和的石灰水中加入氧化鈣固體

 B.向等量的鎂、鋅固體中加入足量的稀硫酸

 C.向稀鹽酸中加入過量的氫氧化鈉溶液

 D.向鹽酸和氯化鎂混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室，用6%的氯化鈉溶液（密度是1.04g/cm3）,配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液

（1）計算：需6%的氯化鈉溶液的質量是_______g，體積是_______ml（取整數），

    水的質量是_______g。

（2）接下來所要進行的操作是_______，_______。用到的主要儀器有

     _____________________________。

⑶量取所需的水的操作中，若仰視量取水，則所配制的溶液的質量分數會_______________               （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥。尿素屬于

    A．氮肥         B．磷肥           C．鉀肥          D．復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：


人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血病。圖為某品牌維生素C片說明書。下列

說法錯誤的是

A．每片含Vc質量為l 0mg

   B．若成人每天對Vc的最低需要量為60rng，

      每天可服用6片該品牌維生素C

 C．Vc中碳、氫和氧三種元素的質量比為9：1：l 2

D．Vc中碳元素的質量分數為30％

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認為下列說法正確的是（       ）                                   

A．化學反應前后原子個數沒有改變       B．分子是化學變化中的最小微粒

C．反應前后各元素的化合價沒有改變 D．該反應中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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