【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫(xiě)出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是__________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________。
【答案】(1)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 (2)澄清石灰水變渾濁 (3)燃燒多余的CO
(4)在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的爆鳴聲,證明空氣已經(jīng)排盡
【解析】
試題分析:(1)CO還原Fe2O3生成的是鐵和二氧化碳:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
(3)一氧化碳排如到空氣中會(huì)污染空氣,酒精燈的作用是點(diǎn)燃沒(méi)有反應(yīng)的一氧化碳,防止防止污染空氣;
(4)檢驗(yàn)裝置中的空氣是否排盡實(shí)際上是檢驗(yàn)一氧化碳的純度,驗(yàn)純的方法是在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的爆鳴聲,證明空氣已經(jīng)排盡。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):② ,③ ;
(2)你覺(jué)得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是 ;
(3)為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是 (用a、b、c、……等表示),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ;
(4)他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)類(lèi)比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對(duì)草酸的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究。
【提出猜想】猜想一:草酸也能使紫色石蕊試液變______色;
猜想二:三種氧化物可能是CO2、CO和_______(填化學(xué)式),該猜想的依據(jù)是______ ___。
【查閱資料】1、無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末,遇水變成藍(lán)色。
2、向氯化鈀溶液中通入CO,會(huì)產(chǎn)生黑色沉淀。
【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組為驗(yàn)證猜想二,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過(guò)下圖中的A、B、C裝置。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】當(dāng)觀察到裝置A中變藍(lán)、B中變渾濁、C中_________________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),證明猜想二是正確的。寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
【實(shí)驗(yàn)反思】①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理。處理方法是_______________。
②草酸受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一,也是人類(lèi)寶貴的自然資源。
(1)在水的凈化過(guò)程中,常用活性炭去除異味和色素,并加入ClO2進(jìn)行殺菌和消毒。其中活性炭的作用是 ,ClO2中氯元素的化合價(jià)是 。
(2)下列關(guān)于水的敘述中,正確的是 。
A.自然界中的水都是混合物
B.水體有自?xún)裟芰,不?huì)被污染
C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放
D.明礬是常用的絮凝劑,可以用來(lái)凈水
(3)上圖①和②是兩個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置。若對(duì)某河水水樣進(jìn)行初步凈化:使用裝置①時(shí),應(yīng)沿___________________慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;
(4)下圖③是電解的實(shí)驗(yàn),試管1中產(chǎn)生的氣體是 ,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的,電解水的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),氯氣溶于水生成次氯酸(HClO)可殺死細(xì)菌。某水廠自來(lái)水的生產(chǎn)凈化步驟如下:
(1)明礬溶于水后可以_______________水中的懸浮雜質(zhì)而沉降,起到一定的凈水作用。
(2)可以除去水中細(xì)小顆粒的步驟為_(kāi)______________(填序號(hào),下同)。
(3)能消毒殺菌的步驟為_(kāi)______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.2011年9月29日,“長(zhǎng)征二號(hào)F”T1運(yùn)載火箭,將中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空,為在太空建立中國(guó)空間站打下基礎(chǔ)。
(1)在對(duì)太空的探索過(guò)程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì),其中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式)。
(2)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。
①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:2N2H4+N2O4 3 +4H2O。
②通過(guò)此反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)? 。
(3)載人航天飛行器的模擬座中,空氣更新過(guò)程如下圖所示。
①裝置Ⅰ的作用是 。
②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是 (填序號(hào))。
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若產(chǎn)生800g O2,消耗880g CO2,則同時(shí)消耗H2O g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色、無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體C;D是一種無(wú)色氣體,把D通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。(共7分)
(1)試推斷A為 ,B為 ,C為 ,D為 。(都填化學(xué)式)
(2)試寫(xiě)出B在A中燃燒的文字表達(dá)式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 硫酸銅溶液為藍(lán)色,硫酸亞鐵溶液為淺綠色 | 陽(yáng)離子的種類(lèi)不同 | |
B | 水銀溫度計(jì)受熱液柱升高 | 汞原子受熱體積變大 | |
C | 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反應(yīng)物的質(zhì)量不同,生成物可能不同 | |
D | 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅 | 鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子 | |
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