(6分)甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì),請根據(jù)下列敘述回答問題。
(1)若甲能與CO2反應(yīng)生成一種能使無色酚酞變紅的物質(zhì),則甲的化學(xué)式為________ 。
(2)若甲分別與兩種不同類別的物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁,丙、丁均由三種相同元素組成,寫出化學(xué)方程式:甲→丙________;甲→丁________。
(3)若甲為化合物,甲分別與兩種不同的物質(zhì)反應(yīng)都能生成乙,乙由三種元素組成且難溶于水,則甲為________,乙為________;寫出上述反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式________。
(1)NaOH ; (2)Fe + H2SO4 ="=" FeSO4 + H2↑ ; Fe2O3 +3H2SO4 ="=" Fe2(SO4)3 +3H2O;
(3)Ca(OH)2; CaCO3; Ca(OH)2 + Na2CO3 ="=" 2NaOH + CaCO3↓。
解析試題分析:(1)根據(jù)甲可以和二氧化碳反應(yīng)生成鈉鹽,可以確定甲為NaOH;(2)根據(jù)甲可以與不同類別的物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁,丙、丁均有三種元素組成,可以分析不同類別的物質(zhì)提供一種相同的元素,另外兩種來自甲,可以判斷甲是一種帶有原子團的強酸,可以判斷甲只能是稀硫酸,不同類別的物質(zhì)應(yīng)該是某種較活潑金屬和其氧化物,該金屬還應(yīng)該具有可變的價態(tài),該金屬只能是鐵;(3)根據(jù)甲為化合物,與不同類別的物質(zhì)可以反應(yīng)都生成乙,乙有三種元素組成,可以判斷乙是一種鹽,甲是一種堿;不同類別的物質(zhì)只能是一種氧化物和其對應(yīng)的一種鹽,滿足這種條件的只能是二氧化碳和碳酸鈉.既能與二氧化碳反應(yīng)又能與碳酸鈉反應(yīng)的只有氫氧化鈣。
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書寫及意義;復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
有A~F六種無色的液體,已知液體E有咸味,其溶質(zhì)可作為調(diào)味品,其余分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、水中的某一種,請根據(jù)下面實驗現(xiàn)象回答問題.
Ⅰ.將少量A分別滴入適量的B、C、D、F中,均沒有明顯現(xiàn)象;
Ⅱ.將少量B分別滴入適量的A、C、D、F中,C中有氣泡出現(xiàn),其余均沒有明顯現(xiàn)象;
Ⅲ.將少量D分別滴入適量的A、B、C、F中,均沒有明顯現(xiàn)象.
(1)液體E中的溶質(zhì)是 .
(2)寫出B滴入C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象能判斷出的液體是 .
(4)將少量C分別滴入適量的A、B、D、F中,寫出觀察到的現(xiàn)象 .
(5)對還沒有確定的液體,下列幾種鑒別方法中,正確的是 (填序號).
A.分別滴加稀鹽酸B.分別滴加澄清石灰水C.分別滴加紫色石蕊溶液D.分別滴加無色酚酞溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如圖所示.
(1)過濾操作中用到的鐵制儀器為
(2)無色氣體A的化學(xué)式是 ,大氣中該氣體含量不斷上升,會導(dǎo)致 增強,全球氣候變暖.
(3)寫出藍色溶液B與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)試劑E可選用 溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(5分)如圖中的A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的純凈物,且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物,且兩種元素質(zhì)量之比為3:8;固體B由三種元素組成,取少量B放入試管中,加入水振蕩,溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質(zhì)C,將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)E的化學(xué)式為 ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:由C生成A ;B與D 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(6分)2014年某電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動。
【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
【實驗藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】(1)鑒別黃金樣品的真假: 取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生, 該氣體是 ,說明此樣品為 (選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動性:依據(jù)生活經(jīng)驗,同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | | 鈀的金屬活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的金屬活動性比鉑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(10分)碳元素是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容。
(1)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們認識的:①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖,都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有 (選擇上述物質(zhì)的編號填空)。
(2)化石燃料是不可再生能源,化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。
①寫出X的化學(xué)式______;
②寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2的 一個反應(yīng)化學(xué)方程式 ;
③用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解也可得到CO2,同時還生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(8分)已知A—G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同,D是形成溫室效應(yīng)的主要原因,F(xiàn)中含有三種元素,E和G只有陽離子不同。根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“—”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì),反應(yīng)條件均已略去),請回答:
(1)C的化學(xué)式 、E中的陰離子符號是 、F的俗名為 ;
(2)反應(yīng)①是自然界最常見的反應(yīng),我們稱之為 ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 ;反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng),反應(yīng)后過濾,把所得沉淀洗滌、干燥、稱量,即可計算反應(yīng)時消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量。如果實驗過程中沒有洗滌,則計算所得F的質(zhì)量 (填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
化學(xué)興趣小組利用廢燒堿(含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等)制Na2CO3·10H2O。
【制取流程】
【相關(guān)資料】①Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液,可發(fā)生如下反應(yīng):
2NaHCO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如下圖所示:
【問題討論】
(1)濾渣主要成分為Mg(OH)2和 ,產(chǎn)生Mg(OH)2的化學(xué)方程式 。
(2)操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有:燒杯、 和玻璃棒。
(3)取少量溶液B,加入BaCl2溶液,充分混合,若觀察到 (填現(xiàn)象),則溶液B中含NaHCO3。
(4)結(jié)晶后,過濾時的溫度須低于 ℃。
(5)“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用,原因是 (選填序號)。
①“母液”不含Na2CO3 ② “母液”多次循環(huán)后,NaCl含量增加
【組成確定】
(6)取少量的粗產(chǎn)品,加水溶解,加足量 (選取數(shù)字序號,下同),充分攪拌,再加少量 ,無沉淀,證明其中不含NaCl。
①AgNO3溶液 ②稀鹽酸 ③稀硝酸
(7)興趣小組同學(xué)取32.8g干燥粗產(chǎn)品,用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進行實驗
查閱資料1:Na2CO3?10H2O加熱至32℃,開始分解失水,充分加熱可以完全失水;
NaHCO350℃時開始分解,270℃完全分解,Na2CO3受熱不分解
查閱資料2:Ba(OH)2溶液能吸收CO2,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
①實驗前先要 ,再裝入粗產(chǎn)品,裝置A的作用是 。
②粗產(chǎn)品加熱至270℃,據(jù) (填裝置編號及現(xiàn)象),可知粗產(chǎn)品中含 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗方案中,設(shè)計不合理的是
A.用帶火星的木條檢驗氧氣 |
B.用MnO2來鑒別水和過氧化氫溶液 |
C.用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃? |
D.用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體 |
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