化學(xué)物質(zhì)及其變化與生活密切相關(guān)請(qǐng)你按要求填空:
(1)在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是:________.
(2)當(dāng)在口中咀嚼米飯和饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,這是因?yàn)橥僖褐泻衉_______,它能將食物中的部分淀粉催化水解為_(kāi)_______的緣故.
(3)現(xiàn)在自來(lái)水消毒用ClO2,而在以前用的是Cl2,對(duì)人體健康不利.將SO2氣體通入氯氣的水溶液中至恰好完全反應(yīng),生成兩種常見(jiàn)的酸.
①完成上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+SO2+2H2O═________+2HCl;
②某同學(xué)為了證明所得混合酸中含有的兩種酸根離子,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確認(rèn),依次序加入的試劑是:________;
(4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中,原因是:________.

解:(1)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物,故答案為:甲烷
(2)米飯和饅頭主要含有淀粉,淀粉屬于糖類(lèi),咀嚼時(shí),在唾液淀粉酶的作用下水解為麥芽糖,因此會(huì)感到有甜味.故答案為:淀粉酶;麥芽糖
(3)將SO2氣體通入氯氣的水溶液中至恰好完全反應(yīng),生成鹽酸和硫酸,配平即可;氯離子用銀離子檢驗(yàn),硫酸根離子用鋇離子檢驗(yàn),因?yàn)榱蛩徙y微溶于水,因此要先檢驗(yàn)硫酸根離子,再檢驗(yàn)氯離子.故答案為:H2SO4;硝酸鋇和硝酸銀
(4)石油氣能被壓縮,說(shuō)明分子之間有間隔,故答案為:分子之間有間隔
分析:沼氣的主要成分是甲烷,甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物;米飯和饅頭主要含有淀粉,淀粉屬于糖類(lèi),咀嚼時(shí),在唾液淀粉酶的作用下水解為麥芽糖,因此會(huì)感到有甜味.將SO2氣體通入氯氣的水溶液中至恰好完全反應(yīng),生成鹽酸和硫酸,配平即可.氯離子用銀離子檢驗(yàn),硫酸根離子用鋇離子檢驗(yàn),因?yàn)榱蛩徙y微溶于水,因此要先檢驗(yàn)硫酸根離子,再檢驗(yàn)氯離子.石油氣能被壓縮,說(shuō)明分子之間有間隔.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了元素與人體健康的關(guān)系、微粒的性質(zhì)、離子的檢驗(yàn)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).要記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該好好把握.常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法,要理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見(jiàn)的液體.通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源.x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去).
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(1)B俗稱(chēng)
 

(2)F與G混合后遇明火可能發(fā)生
 
,與 F此性質(zhì)相似的氣體還有
 

(3)反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是
 
;使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應(yīng)及時(shí)
 
,原因是
 

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(5)反應(yīng)⑤中,將B的固體粉末與(NH42SO4等混合研磨,可區(qū)別
 
肥與鉀肥.
(6)反應(yīng)③反生時(shí)放出大量熱,化學(xué)方程式為
 
.反應(yīng)④的反應(yīng)條件是
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

 
.化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).比較反③、④,你對(duì)化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)是:(寫(xiě)2條)
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年四川省成都市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:058

A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見(jiàn)的液體.通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源.x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去).

(1)B俗稱(chēng)________

(2)F與G混合后遇明火可能發(fā)生________,與F此性質(zhì)相似的氣體還有________

(3)反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是________;使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應(yīng)及時(shí)________,原因是________

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________

(5)反應(yīng)⑤中,將B的固體粉末與(NH4)2SO4等混合研磨,可區(qū)別________肥與鉀肥.

(6)反應(yīng)③反生時(shí)放出大量熱,化學(xué)方程式為________.反應(yīng)④的反應(yīng)條件是________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________.化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).比較反③、④,你對(duì)化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)是:(寫(xiě)2條)________、________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見(jiàn)的液體.通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源.x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去).

(1)B俗稱(chēng)______.
(2)F與G混合后遇明火可能發(fā)生______,與 F此性質(zhì)相似的氣體還有______.
(3)反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是______;使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應(yīng)及時(shí)______,原因是______.
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(5)反應(yīng)⑤中,將B的固體粉末與(NH42SO4等混合研磨,可區(qū)別______肥與鉀肥.
(6)反應(yīng)③反生時(shí)放出大量熱,化學(xué)方程式為_(kāi)_____.反應(yīng)④的反應(yīng)條件是______,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______
______.化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).比較反③、④,你對(duì)化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)是:(寫(xiě)2條)______、______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省中考真題 題型:推斷題

A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見(jiàn)的液體。通常情況下,F(xiàn)、G、I為氣體,且F是一種清潔能源。x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個(gè)別產(chǎn)物略去)。
⑴B俗稱(chēng)______________。
⑵F與G混合后遇明火可能發(fā)生_________,與F此性質(zhì)相似的氣體還有_____________。
⑶反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是____________;使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應(yīng)及時(shí)___________,原因是_________________________。
⑷反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
⑸反應(yīng)⑤中,將B的固體粉末與(NH4)2SO4等混合研磨,可區(qū)別_________肥與鉀肥。
⑹反應(yīng)③反生時(shí)放出大量熱,化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。反應(yīng)④的反應(yīng)條件是_________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________;瘜W(xué)是研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。比較反③、④,你對(duì)化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)是:(寫(xiě)2條)___________________、__________________。

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