8．研究發(fā)現(xiàn)，達(dá)菲對(duì)流感病毒有抑制作用，從香料八角中提取的莽草酸（C7H16O5）是合成達(dá)菲的原料之一．下列對(duì)莽草酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．莽草酸是氧化物B．它由碳、氫、氧三種元素組成
C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為7：10：5

分析 物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的和構(gòu)成該物質(zhì)的分子的構(gòu)成，由莽草酸的化學(xué)式C7H6O5可判斷該物質(zhì)的組成和分子構(gòu)成，根據(jù)物質(zhì)的組成可判斷物質(zhì)的分?jǐn)?shù)及組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)分子的構(gòu)成可判斷物質(zhì)中各種原子個(gè)數(shù)比．

解答 解：A、根據(jù)莽草酸的化學(xué)式C7H6O5可判斷該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成，組成中雖然含有O元素，但并不是兩種元素組成的化合物，不符合氧化物的組成特點(diǎn)，不屬于氧化物．故A不正確；
B、根據(jù)莽草酸的化學(xué)式C7H6O5可判斷該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成，故B正確；
C、根據(jù)莽草酸的化學(xué)式C7H6O5可判斷其中碳、氫、氧質(zhì)量比為：（12×7）：（1×6）：（16×5）=42：3：40，所以，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的判斷是正確的；故C正確；
D、根據(jù)莽草酸的化學(xué)式C7H6O5可判斷其中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比=7：6：5，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式含義與的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．燃燒的條件可用如圖所示火三角表示．
（1）將一根火柴點(diǎn)燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按乙（填“甲”或“乙”）方式放置，火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底．
（2）請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理（回答最主要的一條）．
a．住宅起火，消防隊(duì)員用高壓水龍頭向燃燒的火舌噴水：使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下．
b．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉：隔離可燃物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）；反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；
（2）若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．D裝置驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明集滿了氧氣．
（3）用E裝置收集，開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)刻是：待氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)．
（4）若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于原子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大多數(shù)原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．原子不能再分
C．分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)
D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)用語(yǔ)，通常只具有微觀意義，不具有宏觀意義的是（　�。�
A．N2B．2HC．AlD．H2O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，請(qǐng)幫他解決以下問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為紅磷的量要過(guò)量，其目的是充分消耗氧氣
（2）電熱棒燒至紅熱即可看見(jiàn)紅磷燃燒，其現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；
（3）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完或含量較少，不能支持紅磷燃燒；
（4）冷卻后，松開(kāi)止水夾，可觀察到燒杯中水進(jìn)入到集氣瓶中，最終會(huì)停留在刻度1（填“1”、“2”、“3”或“4”）上；
（5）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：①裝置漏氣；②沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．關(guān)注物質(zhì)變化的過(guò)程，探究物質(zhì)變化的條件是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一．以下是初中化學(xué)進(jìn)行的部分探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A探究的是物質(zhì)燃燒的條件，由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在通常情況下物質(zhì)燃燒需要滿足以下條件：①可燃物，②與氧氣接觸，③達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）寫(xiě)出A實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）根據(jù)你所掌握的知識(shí)，實(shí)驗(yàn)B中左、中、右三支試管中，哪支試管中的鐵釘易生銹左邊（填“左邊”或“中間”或“右邊”）．
（4）請(qǐng)總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的基本條件是與空氣和水同時(shí)接觸．
（5）寫(xiě)一種防止鐵制品銹蝕的方法在鐵制品表面涂油．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖：
（1）①處反應(yīng)的主要現(xiàn)象為：固體由紅色變黑色反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）②處反應(yīng)的主要現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）③處放酒精燈的目的是：點(diǎn)燃一氧化碳，防止未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲烷在一定條件下裂解成為氫氣和碳，CH4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C+2H2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)為有效利用甲烷開(kāi)辟一條新路徑
B．甲烷燃燒產(chǎn)物一定是CO2和H2O
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．該反應(yīng)原子總數(shù)不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案