【題目】歸納是學習的重要方法,小明歸納了稀硫酸的五條化學性質(zhì),連線表示相互反應(yīng)。

1)圖中A所代表的物質(zhì)類別是_____。

2)反應(yīng)中要有明顯現(xiàn)象,該指示劑是_____。

3)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有_____(填序號)。

4)圖中性質(zhì)在工業(yè)上可用于_____。

【答案】 石蕊試液 ③④ 除銹

【解析】

位于氫前面的金屬能和酸反應(yīng),置換出酸里面的氫氣,金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水,酸和鹽反應(yīng),生成新酸和新鹽。

1)圖中A所代表的物質(zhì)類別是堿。

2)反應(yīng)中要有明顯現(xiàn)象,該指示劑是石蕊試液,這是因為稀硫酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色。

(3)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有③④,這是因為稀硫酸和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,和堿反應(yīng)生成鹽和水。

4)稀硫酸能和金屬氧化物反應(yīng),在工業(yè)上可用于除銹等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃氣熱水器是以燃氣為燃料,通過燃燒的方式加熱制備熱水的一種燃氣用具。某品牌的一款燃氣熱水器如下圖所示,請回答下列問題:

(1)圖中所示材料中,含有的金屬元素為_______________(填化學式,寫出一種即可),屬于有機合成材料的是______________。

(2)燃氣熱水器常以天燃氣為燃料,請寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式__________。

(3)室內(nèi)使用燃氣熱水器易使人中毒,原因是燃氣燃燒時易產(chǎn)生________(填化學式)氣體。

(4)常見的家用熱水器有電熱水器、燃氣熱水器和太陽能熱水器,從節(jié)約能源和環(huán)保的角度看、提倡使用____________熱水器。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,絕大多數(shù)反應(yīng)是初中化學中常見的反應(yīng),少數(shù)幾個反應(yīng)可通過框圖轉(zhuǎn)化關(guān)系得出,有的反應(yīng)產(chǎn)物未給全,有的反應(yīng)條件未注明。


已知:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七種物質(zhì)為單質(zhì),其他物質(zhì)均為化合物或其溶液。其中,甲、乙、丙、戊為非金屬單質(zhì),甲、戊、C、DG 為氣體,A、L 為液體,丙、B、EX 為黑色固體,乙為淡黃色固體,F 為強酸,J 為紅褐色沉淀,K、M、S 為白色沉淀,Y 為藍色溶液,己在甲中燃燒發(fā)出耀眼的白光,E 中金屬元素有兩種價態(tài)。

請回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A______,B_______,G______Y______,庚______

2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:

FE→HI_____________;

KL+甲→J_______________;

③己+G→丙+P___________;

L+丙→D+戊:____________

NR→ST ________________。

3X 與戊反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C、DE、F、G是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、D、G是單質(zhì),其他是化合物。C是天然氣的主要成分,F的水溶液呈藍色,G是目前產(chǎn)量最大的金屬,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

1)物質(zhì)C的化學式為_____。

2)圖中涉及復(fù)分解反應(yīng)的化學方程式可能是_____;四種基本反應(yīng)類型中,圖中涉及_____種。

3GD中反應(yīng)時的現(xiàn)象是_____

4)某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:

①操作a、b的名稱分別是_____、_____

②寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的其中一個化學方程式:_____。該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】教育部從2018年開始,要求在學校普及垃圾分類回收處理的相關(guān)知識。某化學活動小組結(jié)合所學的知識對此進行一系列實踐活動。

I.活動探究:

1)學會識圖分揀垃圾:下列垃圾應(yīng)投入帶有如圖圖標的垃圾箱內(nèi)的是______ (填字母序號)。


A 塑料瓶

B 果皮

C 碎瓷片

2)學會檢驗有害氣體:含氯塑料焚燒時會產(chǎn)生氯化氫等氣體。若要檢驗焚燒后的氣體中有氯化氫,可將其通入_____________溶液中,有白色沉淀生成即可。

3)在農(nóng)村,人們把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的池中發(fā)酵可獲得沼氣,用作燃料,其中沼氣的主要成分是_____________(填寫化學式)。

II.實驗探究:

[提出問題]如何回收處理廢舊電池中的鎘?

[查閱資料]

1)廢舊電池中含有鎘、汞等元素,這些元素會危害人類健康。

2)鎘(Cd)從溶液中析出時呈海綿狀固體。在化合物中通常表現(xiàn)為+2價。

3)碳酸鎘(CdCO3)、氫氧化鎘Cd(OH)2都是白色固體、難溶于水。

[設(shè)計實驗]先將廢舊電池進行處理以制得硫酸鎘(CdSO4)溶液,用于以下實驗。

實驗設(shè)計

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

與金屬反應(yīng)

取少許溶液于試管中,加入足量的Zn粉,充分反應(yīng)

_______

Zn可以置換出Cd

與堿反應(yīng)

取少許溶液于試管中,加入足量的氫氧化鈉溶液,充分及應(yīng)

產(chǎn)生白色沉淀

用化學方程式表示為_______

與鹽反應(yīng)

取少許溶液于試管中,加入足量的__________溶,充分反應(yīng)。

產(chǎn)生白色沉淀

可用該試劑除去CdSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計算:

1a點溶液中含有的離子是_____。

2)當pH7時,消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質(zhì)量為_____g。

3)計算稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____

4)計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組在參加社會實踐活動時,環(huán)保組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保組的同學進行了以下實驗:取廢水300g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,請分析計算:

(1)實驗中生成氫氧化銅的質(zhì)量為 g。

(2)300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量。

(3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】立德粉(ZnS·BaSO4)是一種常用白色顏料,以重晶石(BaSO4)為原料生產(chǎn)立德粉的主要工藝流程如下:


資料:BaS可溶于水,ZnSBaSO4均難溶于水。

1)回轉(zhuǎn)爐中,重晶石(BaSO4)與焦炭在高溫下焙燒制得BaS,其中一個化學反應(yīng)為BaSO4+ 2C2CO2↑+ BaS,這個反應(yīng)中,化合價發(fā)生變化的元素有______。

2)反應(yīng)器中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學方程式為______。

3)上述流程中,主要用于分離、提純的設(shè)備有______、過濾器和洗滌槽。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用坐標系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學知識的一種方法。A-M 是初中化學常見的九種物質(zhì),如圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和幾種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)),已知 A 和水反應(yīng)放出大量的熱。


1A的俗名是_________;

2HG均可與M溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。GM的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹,該反應(yīng)的化學方程式為________

3D是由三種元素組成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是___________ (填化學式)

4A-H八種物質(zhì)中能與 M 溶液反應(yīng)的物質(zhì)有______種。

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