（1）用化學(xué)用語填空：

①碳元素______；②3個鉀原子______；③4個氮分子_______； ④鈉離子_____；

⑤氫氣_______； ⑥標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價________．

（2）化學(xué)符號中數(shù)字的意義。

①3Cu2+中表示離子個數(shù)的數(shù)字是_______；②SO2中的“2”表示________________．

（3）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。

①從微觀的角度看：水分子是由_________構(gòu)成。

②從宏觀的角度看：二氧化碳是由_________組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試：第九單元 溶液 題型：單選題

只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)(物質(zhì)均為固體)的是( )

A. 生石灰、氯化鈉 B. 蘇打、小蘇打

C. 碳酸鈣、氫氧化鈉 D. 硝酸鉀、硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省萊蕪市萊城區(qū)（五四學(xué)制）2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為加深對質(zhì)量守恒定律的理解,某興趣小組以“鎂條在空氣中燃燒“實驗進行了探究:

(1)如下圖:鎂條在空氣中燃燒后天平的指針____、(填”會”或”不會”)繼續(xù)保持平衡，原因是____、_______、(填“能”或“不能”)用該圖示裝置驗證質(zhì)量守恒定律。

(2)某同學(xué)用上圖裝置實驗:稱取4.8g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)，完畢后稱量固體質(zhì)量小于根據(jù)方程式計算得到的氧化鎂的質(zhì)量______g.

[提出問題]固體質(zhì)量為什么會減小呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?

(查閱資料]鎂在空氣中除了與氧氣反應(yīng),還可發(fā)生下列反應(yīng):

①鎂在二氧化碳中燃燒能生成一種黑色固體單質(zhì)和一種白色固體。請試著寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________.

②鎂在氮氣中能燃燒生成氮化鎂(Mg2N2)。

[猜想與假設(shè)]反應(yīng)后固體質(zhì)量減小可能是由于還發(fā)生反應(yīng)___(“①”或“②”)造成的，理由是____。

[實驗結(jié)論]4.8g鎂在空氣中完全反應(yīng)后，所得固體質(zhì)量小于理論值，是因為生成的產(chǎn)物是氧化鎂和___的混合物所致。

[評價與反思]通過上述實驗，你對燃燒與滅火的新認識是_____________.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省萊蕪市萊城區(qū)（五四學(xué)制）2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：

X+6O2點燃4CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為

A. CH4S B. C2H6S C. C4H4S D. C6H6S

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省萊蕪市萊城區(qū)（五四學(xué)制）2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

李克強總理在兩會《政府工作報告》中強調(diào)要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn).下列說 法或做法不符合“低碳減排，綠色生活”理念的是

A. 教科書循環(huán)使用 B. 公交出行,少用私車

C. 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D. 為便于使用，電腦一直處于待機狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省啟東市2018屆九年級下學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型：null

從化學(xué)的角度對下列詩句、成語等進行解釋，其中不正確的是(　　)

A. “遙知不是雪，為有暗香來”﹣﹣分子在不停地運動

B. “點石成金”﹣﹣化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類

C. “真金不怕火煉”﹣﹣金(Au)的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D. “釜底抽薪”(釜：烹煮食物的容器．薪：柴禾)﹣﹣破壞了燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年江蘇省無錫市第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型：流程題

V2O3廣泛應(yīng)用于治金、化工等行業(yè),實驗室制取V2O3的流程如下:

(1)KVO3中釩元素的化合價是_________

(2)操作a的名稱是____________。圖1表示反應(yīng)①的沉釩率隨時間變化的情況,為使生成沉淀的效率較高,反應(yīng)①適合的時間是__________小時。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)的基本類型是________

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

為測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)取10g樣品，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液，邊加邊攪拌，溶液pH的變化如圖所示．請回答下列問題：

﹙1﹚n點所對應(yīng)的溶液中所含陰離子符號；

﹙2﹚圖中m點所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；

﹙3﹚計算該硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市等三校2018屆九年級下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)實驗中，人的五官起看非常重要的作用，下列五官的使用符合實驗要求的是（ ）

A. 鼻子聞 B. 嘴巴吹 C. 耳朵聽 D. 眼睛看

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同步練習(xí)冊答案