下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( �。�
A、碳+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳
B、乙醇+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
D、鐵+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
四氧化三鐵
考點(diǎn):氧化反應(yīng),化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:根據(jù)化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)進(jìn)行解答.
解答:解:
A、碳+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).此選項(xiàng)不符合題意.
B、乙醇+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳+水,反應(yīng)物和生成物都是兩種,不是化合反應(yīng),乙醇和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng).此選項(xiàng)符合題意.
C、氫氣+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
水,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).此選項(xiàng)不符合題意.
D、鐵+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
四氧化三鐵,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).此選項(xiàng)不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分理解化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的概念,生成物只有一種的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng),有氧參加的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則燒瓶A中加入的固體和液體可能是( �。�
A、銅塊和稀硫酸
B、木炭粉和稀鹽酸
C、二氧化錳和雙氧水
D、硝酸銨和水

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在一定溫度下,一定量的水中,逐漸加入食鹽.下列圖象符合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化規(guī)律的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列含硫的化合物中,硫元素的化合價(jià)最低的是(  )
A、H2S
B、SO2
C、Na2SO3
D、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)及其化學(xué)式(括號(hào)內(nèi)的式子)表示正確的是( �。�
A、氮?dú)?nbsp; N
B、氧化鐵  FeO
C、氯化鈣  CuCl2
D、氫氧化鈣 Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陽(yáng)離子的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于加熱操作的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、給試管里的固體加熱時(shí),應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)熱
B、給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)試管容積的
1
2
C、給試管里的固體或液體加熱完畢后立即用冷水沖洗試管
D、給試管內(nèi)固體或液體加熱時(shí),試管外壁的水要擦干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

怎樣區(qū)分空氣,氧氣,氮?dú)�,三瓶無(wú)色氣體?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 和
 
(寫出裝置代號(hào)).
(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用
 
 
制取氧氣的發(fā)生裝置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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