A. | ①④⑥ | B. | ①④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②④⑥ |
分析 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
氫氧化鈣微溶于水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
一氧化碳和氧氣或空氣混合達到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸;
高溫條件下,鐵能被空氣中的氧氣氧化;
堿石灰中含有氧化鈣和氫氧化鈉,能夠吸收水蒸氣和二氧化碳;
濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑.
解答 解:①用草酸晶體制取一氧化碳氣體需要加熱,而利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,因此用草酸晶體制取一氧化碳氣體的發(fā)生裝置與雙氧水制取氧氣的裝置不相同,該選項說法正確;
②進入D中的氣體是純凈、干燥的CO.則A、C中的試劑依次濃氫氧化鈉溶液和濃硫酸,利用濃氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體,利用濃硫酸可以干燥一氧化碳,B中的澄清石灰水用來檢驗二氧化碳氣體是否被氫氧化鈉溶液完全吸收,氫氧化鈣微溶于水,該實驗中通常不用于吸收二氧化碳氣體,該選項說法不正確;
③對D裝置加熱前和停止加熱后.都要通入過量的CO,加熱前通入一氧化碳是為了防止爆炸,停止加熱后繼續(xù)通入一氧化碳是為了防止鐵被氧氣氧化,該選項說法不正確;
④裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入到E裝置中,該選項說法正確;
⑤若沒有裝置F,空氣中的水蒸氣和二氧化碳會進入E裝置中,導致測定的二氧化碳質(zhì)量偏大,從而導致則測定的鐵元素的質(zhì)量分數(shù)會偏小,該選項說法不正確;
⑥若沒有C裝置,會導致水蒸氣進入E裝置中,導致測定的二氧化碳質(zhì)量偏大,從而導致測定的鐵元素的質(zhì)量分數(shù)會偏小,該選項說法正確.
故選:A.
點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ | B. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4↓ | ||
C. | 2Na+H2SO4═Na2SO4+H2↑ | D. | H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2) | B. | (2)(3) | C. | (4)(5) | D. | (2)(5) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿是混合物 | |
B. | 煤氣的主要成分是一氧化碳 | |
C. | 乙醇中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為2:6:1 | |
D. | 冰水是一種純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | B. | 金屬R的活動性比Cu強 | ||
C. | 金屬R可能是鋁 | D. | 該反應(yīng)前后R的化合價發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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