【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃時,氯化鈉的溶解度為 g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”或“減小”).在20℃時,將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span> (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%).
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式
.如圖是實(shí)驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系,其中表示正確的是 (填標(biāo)號).
【答案】(1)36.6; ②增大; 飽和溶液; 23.1%;(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑; A C.
【解析】解:(1)①從表中查出該溫度下的溶解度即可,所以40℃時,氯化鈉的溶解度為36.6g;
②根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知碳酸鈉溶解度隨溫度的升高而增大;20℃時,碳酸鈉的溶解度是21.8g,所以在20℃時,將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤,只溶解?/span>21.8g,在30℃
時,碳酸鈉的溶解度是39.7g,所以20℃時,將100g的水加入30g碳酸鈉中,再升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:30g/130g×100%=23.1%;
(2)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,根據(jù)鐵與鹽酸沒反應(yīng)前,沒有氫氣,所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氫氣的質(zhì)量在不斷增加,反應(yīng)結(jié)束,氫氣質(zhì)量不再增加,所以A正確;鐵與鹽酸反應(yīng)后,變?yōu)橐后w,所以固體質(zhì)量在不斷減少,由于銅與鹽酸不反應(yīng),所以最后剩余固體質(zhì)量不能為零,所以C正確.
故答案為:(1)36.6; ②增大; 飽和溶液; 23.1%;(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑; A C.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是科學(xué)家近年來新發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.N(NO2)3由三種元素組成
B.N(NO2)3屬于有機(jī)物
C.N(NO2)3的相對分子質(zhì)量152
D.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言,請你用化學(xué)用語填空.
(1)2個氧分子: ;
(2)鎂離子: ;
(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價: ;
(4)氧化鉀: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( )
A.20℃時,三種物質(zhì)的溶解度:甲>乙>丙
B.50℃時,把30g甲放入50g水中能形成80g甲的飽和溶液
C.將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由50℃降溫至20℃,析出晶體質(zhì)量最多的是甲
D.將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由50℃降溫至20℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下實(shí)驗裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;② .
(2)實(shí)驗室用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為 ;此時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是 ;可選用E裝置收集氧氣的原因是 .
(3)實(shí)驗室用B裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 ;某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制生成二氧化碳的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選填字母);用F裝置可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對測量結(jié)果 明顯影響(選填“有”或“無”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置
(1)收集氣體;將裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“m”或“n”)進(jìn)入瓶中.
(2)若用于檢驗氣體:如檢驗氣體是否為二氧化碳:
假設(shè)一:該氣體為二氧化碳
假設(shè)二:該氣體不是二氧化碳請你仿照(1)設(shè)計實(shí)驗方案進(jìn)行探究(簡要寫出實(shí)驗步驟和現(xiàn)象,得出結(jié)論)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗裝置圖回答問題:
(1)儀器①的用途 儀器②的名稱 .
(2)實(shí)驗室收集氧氣可選用E裝置,理由是 .
(3)若選擇C裝置收集氧氣,則驗滿的方法是 .用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實(shí)驗中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是 .反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,基本反應(yīng)類型 .
(4)實(shí)驗室選用裝置BC來制取氧氣,某同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時,用帶火星的木條伸入C裝置中,沒見木條復(fù)燃,其原因可能是 .
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,收集裝置使用
(6)如圖F,做鐵絲在氧氣中燃燒,實(shí)驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,可能原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從化學(xué)的視角和認(rèn)識廚房中蘊(yùn)含的豐富化學(xué)知識.
(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 (填字母序號,下同);
(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是 ;
(3)天然氣是主要的家用燃?xì)猓烊粴獾闹饕煞质?/span> ;
(4)炒菜時油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原因是 ;
(5)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A.固體氧氣是淡藍(lán)色的 B.氮?dú)怆y溶于水
C.汽油易揮發(fā) D.白磷能燃燒
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