【題目】食用堿的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl),課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量,設計了如圖實驗裝置.
設計思路:用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中,利用裝置D的質量變化測定食用堿中Na2CO3的含量,請結合實驗裝置和設計思路,回答下面問題:
(1)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為;
(2)裝置E的作用是;
(3)緩緩通入空氣的目的是;
(4)若撤出裝置A,直接通入空氣會導致實驗結果(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同),若撤除裝置C,對實驗結果的影響是 .
【答案】
(1)Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
(2)吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,防止進入裝置D
(3)使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應
(4)偏大;偏大
【解析】解:(1)空氣中的二氧化碳會與氫氧化鈉反應,如果撤掉A,會使空氣中的二氧化碳未除導致實驗結果偏大.氫氧化鋇和二氧化碳反應生成碳酸鋇沉淀和水,化學方程式為:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;故填:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;(2)氫氧化鈉會與二氧化碳反應,堿石灰會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,所以裝置A的作用是吸收空氣中的二氧化碳,裝置E的作用是吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進入裝置D中;故填:吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,防止進入裝置D;(3)空氣通入過快,不能使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應;故填:使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應;(4)空氣中的二氧化碳會與氫氧化鋇反應,裝置B中產(chǎn)生導出的氣體中含有水,如果不除去氣體中的水,會使D中測定的二氧化碳的質量增大.故填:偏大;偏大. (1)根據(jù)氫氧化鋇和二氧化碳反應生成碳酸鋇沉淀和水進行分析;(2)根據(jù)氫氧化鈉會與二氧化碳反應,堿石灰會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣進行分析;(3)根據(jù)空氣通入過快,不能使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應進行分析;(4)空氣中的二氧化碳會與氫氧化鈉反應,如果撤掉A,會使空氣中的二氧化碳未除導致實驗結果偏大.根據(jù)空氣中的二氧化碳會與氫氧化鋇反應,裝置B中產(chǎn)生導出的氣體中含有水,如果不除去氣體中的水,會使D中測定的二氧化碳的質量增大進行分析.
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【題目】祖國文化燦爛輝煌.有關詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,理解錯誤的是( )
A.蠶“絲”是天然纖維
B.“蠟炬成灰”只發(fā)生化學變化
C.“淚”指液態(tài)蠟
D.“灰”是指蠟燃燒產(chǎn)生的CO2等物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學經(jīng)體驗發(fā)現(xiàn)缺少維生素,該同學飲食中需要適量增加的食物是( )
A.米飯、面條
B.蔬菜、水果
C.瘦肉、雞蛋
D.奶油、花生油
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】治理污染、保護環(huán)境、事關人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展.
(1)煤燃燒會排放煙塵、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳氣體,其中造成酸雨的是;我國正在發(fā)展硅基陽能光伏電池,該電池使用過程中不產(chǎn)生CO2 , 從而有助于解決的環(huán)境問題是 .
(2)空氣質量日報中常列出的主要污染物有:①二氧化硫②二氧化碳③一氧化碳④臭氧⑤可吸附顆粒物,用天然氣或水煤氣(主要成分是CO和H2)代替蜂窩煤后,上述污染物中明顯降低的是 .
(3)在新能源汽車未普及時,如圖2所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施,乙醇汽車作燃料的優(yōu)點是(填一條即可).
(4)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重,科學家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質. ①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 , 并將CO2儲存或利用,流程如圖2.
下列有關該過程的敘述正確的是(填序號).
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B.該過程只有2種物質可以循環(huán)利用
C.反應分離室中分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶
D.該過程至少發(fā)生了4個化學反應
②途徑二:將CO2轉化為甲醇(CH3OH),其反應的微觀過程如圖3所示,
上述反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應可表示為:二氧化碳+水→M+氧氣,根據(jù)以上信息,下列關于M組成的說法中正確的是( )
A.一定含有C,H元素,可能含有O元素
B.只含有C,H元素
C.含有C,H,O三種元素
D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】稀鹽酸是化學實驗中常用的試劑,但下列實驗中,不宜使用稀鹽酸的是( )
A.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
B.除去熟石灰中的石灰石
C.除去銅粉中混有的鐵粉
D.除去鐵絲上的鐵銹
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