環(huán)境問題是全球共同關注的問題,環(huán)境污染的發(fā)生、危害和防治都與化學有關,根據(jù)有關的化學知識,下列措施和理由之間,因果關系不正確的是(  )
A、嚴禁排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水--防止水土流失
B、限制生產(chǎn)含磷洗衣粉--防止湖海出現(xiàn)“赤潮”
C、不允許焚燒農(nóng)作物秸桿--防止空氣污染
D、限制生產(chǎn)不符號尾氣排放標準的汽車--防止汽車尾氣
考點:水資源的污染與防治,防治空氣污染的措施
專題:化學與環(huán)境保護
分析:A、根據(jù)工業(yè)廢水任意排放造成水資源污染;
B、根據(jù)含磷洗滌劑的使用能造成水體富營養(yǎng)化;
C、根據(jù)焚燒農(nóng)作物秸桿產(chǎn)生有害氣體和粉塵;
D、根據(jù)汽車尾氣污染環(huán)境;
解答:解:A、工業(yè)廢水任意排放造成水資源污染,而不是水土流失,故A錯誤;
B、含磷洗滌劑的使用能使水體富營養(yǎng)化,出現(xiàn)赤潮現(xiàn)象,故B正確;
C、焚燒農(nóng)作物秸桿產(chǎn)生有害氣體和粉塵,能污染空氣,故C正確;
D、汽車尾氣的排放出的氮的氧化物及一氧化碳等,會污染空氣.故D正確;
故選:A.
點評:本題把化學融入了生活,體現(xiàn)化學來源于生產(chǎn)、生活,又服務于生產(chǎn)、生活.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列元素符號:
(1)氮
 
;(2)硫
 
;(3)鈣
 
;(4)氫
 
;
(5)磷
 
;(6)鈉
 
;(7)碳
 
;(8)氯
 
;
(9)鐵
 
;(10)鉀
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列情況不會引起空氣污染的是( 。
A、煤和石油的燃燒
B、生活廢水的任意排放
C、燃放鞭炮
D、飛機、汽車尾氣的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過一步化學變化完成的是( 。
A、H2O2→O2
B、KNO3→NaNO3
C、Mg→MgO
D、Na2CO3→NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

掌握化學用語是學好化學的關鍵,下列化學用語與含義相符的是( 。
A、Fe2O3--氧化鐵
B、2H--2個氫元素
C、O2--2個氧原子
D、
+1
Na
--鈉離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某可燃物燃燒時只生成二氧化碳和水,由此可推斷出( 。
A、該物質(zhì)中可能含有碳、氫兩種元素
B、該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
C、只含有碳元素,可能含有氫元素
D、只含有氧元素,可能含有碳、氫兩種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、t℃時,兩物質(zhì)的溶解度的大小關系是a大于b
B、t℃時,a溶液的質(zhì)量分數(shù)大于b溶液的質(zhì)量分數(shù)
C、當a中含有 少量b時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純a
D、20℃時a、b的溶解度相等,此時120g溶液a中最多含有a物質(zhì)20克

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖裝置用于實驗室里CO2的制備、凈化、檢驗,最后收集一瓶干燥的CO2.請回答下列問題:
(1)對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗,記錄如表:
組別藥品實驗現(xiàn)象
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
從制取和收集的角度分析,一般選擇第
 
(填序號)組藥品,所發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)把C、D中的液體名稱填入下表:
B(鹽)C(堿)D(酸)
液體名稱碳酸氫鈉溶液
(3)C中反應的化學方程是
 

(4)反應過程中將彈簧夾關閉,在A中看到的現(xiàn)象是
 

(5)E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛同學為補充維生素,服用XX牌多維元素片,該片劑標簽如圖所示.請你計算:
(1)小剛同學按標簽所示方法服用該片劑,則每天服用的維生素C為
 
mg;
(2)維生素B2的相對分子質(zhì)量為
 

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