某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒產生大量白煙，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，

請回答：

（1）同學們對圖1裝置進行改進，按改進后的圖2裝置進行實驗，改進后的裝置優(yōu)點是________ ， 不足是________ ．

（2）請你幫助他們將下表補充完整．

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是

①________ ；

②________ ．

（3）能說明空氣是混合物的實驗現(xiàn)象為：實驗結束后，圖2裝置保持原樣．待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，觀察到的現(xiàn)象是________ ．

能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；白磷燃燒放熱容易造成膠塞松動甚至彈出溫度未達到紅磷的著火點；熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸液體進入試管，但未裝滿試管 【解析】 (1)同學們對圖1裝置進行改進，按改進后的圖2裝置進行實驗，燃燒后的產物在試管中不會逸散到空氣里，故改進后的裝置優(yōu)點是 能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康，不足是 白磷燃燒放熱容易造成膠塞松...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列關于溶液的說法正確的是

A. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B. 碘酒中的溶質是酒精

C. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

D. 相同溫度，溶質相同的飽和溶液溶質的質量分數(shù)一定比不飽和溶液大

D 【解析】 溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物，均一、穩(wěn)定的純凈物不是溶液，A不正確；碘酒中的溶質是碘，酒精是溶劑，B不正確；用汽油洗去衣服上的油污是溶解，不是乳化現(xiàn)象，C不正確；相同溫度，溶質相同的飽和溶液溶質的質量分數(shù)一定比不飽和溶液大，D正確．

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.3 自然界中的水 同步測試 題型：填空題

隨著城鎮(zhèn)化建設規(guī)模的不斷擴大，資源利用與環(huán)境保護日益受到關注。

(1)水是人類最寶貴的自然資源，也是我們身邊的一種重要物質。在凈化雨水的實踐活動中，小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個簡易凈水器(下圖①所示)凈化雨水，你認為下列水的感官性指標中的前兩項是通過________ (填寫名稱)吸附作用達到的。

①不得呈現(xiàn)異色，②不得有異嗅異味，③不得含有肉眼可見物，④水應清澈透明。

(2)在實驗室用上圖所示裝置(如圖②所示)探究水的組成時。當接通電源一段時間后，試管1、和試管2內分別得到無色氣體，有關反應的化學方程式為________ 。由該實驗可知水的組成元素是________ (填寫名稱)。

(3)當今世界上有20億人口面臨淡水危機。為了解決這一危機，請你從保護資源和可持續(xù)發(fā)展的角度，提出兩條切實可行建議________ 。

(4)化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源，在它們當中屬于氣體燃料的是________ ，其主要成分燃燒的化學方程式為________ 。

(5)為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源，請結合固體燃料的實際應用和所學知識，提出一條具體措施________。

活性炭2H2O通電2H2↑+ O2↑氫元素、氧元素防止水源污染、注意節(jié)約用水天然氣 CH4 + 2O2CO2+2H2O將煤塊粉碎成粉末(或將煤粉制成蜂窩煤；將大塊的煤粉碎成小塊等) 【解析】 試題（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味。 （2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，故反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑；因為化學反應前后元素的種類不變，而反應生成...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第二章 基礎實驗2 二氧化碳的制取與性質 同步測試 題型：簡答題

實驗室制取二氧化碳的步驟：

（1）檢查氣密性；（2）按要求裝配好儀器；（3）向漏斗中加入鹽酸；（4）向容器中放入大理石；

（5）收集氣體．

正確的操作順序是（填序號） ________．CO2只能用 ________法收集．原因是 ________．證明集氣瓶中已充滿的方法是 ________

（2）（1）（4）（3）（5）；向上排空氣；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大；將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則證明已收集滿． 【解析】 實驗室制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收集（用向上排空氣法收集）．則正確的操作順序為：（2）（1）（4）（3）（5）；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第二章 基礎實驗2 二氧化碳的制取與性質 同步測試 題型：單選題

實驗室制取CO2有以下步驟操作： （1）向試管里裝入大理石、（2）檢查裝置氣密性、（3）收集氣體、（4）向長頸漏斗中注入酸液，操作順序排列正確的是

A. （1）（2）（3）（4） B. （2）（1）（4）（3）

C. （2）（4）（1）（3） D. （1）（4）（2）（3）

B 【解析】 實驗室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實驗步驟是：（2）檢驗裝置的氣密性；（1）向試管里裝入大理石；（4）向長頸漏斗中注入酸液；（3）收集氣體，所以順序為（2）（1）（4）（3）． 故選B．

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 基礎實驗3 物質燃燒的條件 同步測試 題型：科學探究題

某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究，在實驗過程中，同學們觀察到只有銅片上的白磷燃燒，并產生大量白煙；而銅片上的紅磷和水中的白磷都沒有燃燒．據(jù)此，你能總結出可燃物燃燒的條件是：①________ ，②________ ． 大家還對磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問，繼續(xù)進行了如下探究：

（查閱資料）白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．請寫出五氧化二磷與水反應的化學方程式：________ ．

（交流與討論）白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．

（改進與實驗）同學們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．

實驗現(xiàn)象

對實驗現(xiàn)象的解釋

（1）a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒

（2）b試管中紅磷沒有燃燒

（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是________

（2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是________

（反思與評價）

（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是________ ；

（2）小岑同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置．你認為圖3裝置與圖2裝置對比，其優(yōu)點是________ ．

（拓展與遷移）實驗結束時，小茜同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．“這一說法得到大家的一致認同．你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實驗所用白磷足量，裝置氣密性良好，進入a試管內液體的體積約占試管容積的　________ 　，理由是________ ．

溫度達到著火點；與氧氣接觸；P2O5+H2O═2HPO3；沒有與氧氣接觸；溫度沒有達到它的著火點；能防止有害物質污染空氣；可以調節(jié)試管內的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動；；足量的白磷燃燒，消耗了約占試管內空氣體積的的氧氣 【解析】 根據(jù)物質燃燒的條件：物質具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點，銅片上的紅磷不能燃燒，是因為沒有達到著火點；銅片上的白磷能夠燃燒，是因為白磷與氧氣...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 基礎實驗3 物質燃燒的條件 同步測試 題型：單選題

康康同學在探究燃燒條件時，進行了如圖所示的實驗．下列關該實驗的說法不正確的是（　�。�

A. 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點

B. 銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣）

C. 即使向熱水中的白磷通入氧氣，白磷也不可能燃燒

D. 由本實驗推知，消除可燃物燃燒的任何一個條件，都可達到滅火的目的

C 【解析】 要正確解答本題，要熟練掌握燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物與氧氣接觸并達到著火點這一知識點；我們可以利用此裝置來探究燃燒的條件的實驗，因為紅磷和白磷的著火點不同，且所給的條件也不一樣，有對比性。 A、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，說法正確，故A正確；B、銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），說法正確，故B正...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測試 題型：單選題

新型鎂合金可制成筆記本電腦外殼、競賽自行車框架等，這說明鎂合金具有的性能是

①熔點低 ②硬度大 ③不導熱 ④導電性強 ⑤密度小 ⑥耐腐蝕

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③⑥ D. ②⑤⑥

D 【解析】

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關檢測題（有答案） 題型：實驗題

水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任．請回答下列有關問題：

（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：________

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：________

（填序號）．①過濾   ②蒸餾   ③沉淀  ④煮沸

（3）按圖1所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產生的氣體與B試管中產生的氣體的體積比為________，該實驗過程中發(fā)生反應的文字表達式為________，該反應屬于________（填“化合”或“分解”）反應

（4）通過電解水實驗，可以知道水是由________組成的

（5）圖2是電解水時水分子分解過程示意圖．通過對該示意圖的分析，寫出在化學變化方面你獲得的信息之一________

洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）②④1：2；水 氫氣+氧氣；分解氫元素和氧元素在化學反應中，分子可以分成原子，原子不可再分 【解析】 （1）生活中節(jié)約用水的方法很多，比如一水多用。具體的：洗菜水澆花等； （2）實驗室常用蒸餾的方法把硬水變成軟水，生活中通過煮沸的方法把硬水變成軟水。 （3）電解水的實驗中“正氧負氫，氫二氧一”，所以比例為1：2；實驗是水通...

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