【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（ ）

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，據(jù)此解答．

解：與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，觀察選項，故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是__________；

（2）下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________（填字母）。

（3）在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，據(jù)此回答，碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的原子個數(shù)比是__________，碘元素的質(zhì)量分數(shù)是__________（計算結(jié)果精確到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）實驗室提供了下圖所示的儀器，回答下列問題：

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：A ，F(xiàn)

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是 （填寫字母序號，寫出一組即可），藥品加入的先后順序是 ，其化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是 ；采用向上排空氣法收集氣體時，驗滿的方法是 。

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、和氫氧化鈉溶液中的一種， E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請利用初中化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出A、E的化學(xué)式 、 ；

（2）C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）試寫出一個有B生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳的方法是

A．點燃 B．通入澄清的石灰水

C．通過灼熱的碳層 D．通過灼熱的氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用恰當?shù)幕瘜W(xué)符號表示：

①2個氮原子 ②氧氣 ③鈉離子 ④氫元素 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請根據(jù)下列事實寫出化學(xué)方程式。

（1）實驗室用鋅粒制取氫氣： 。

（2）用紅磷除去氮氣中少量的氧氣： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分）某化學(xué)興趣小組對一包含有銅、銀、錳的混合金屬粉末進行了分離，獲得了一種金屬和一種鹽的晶體。他們將三種金屬隨意編號為A、B、C，并設(shè)計了如下流程：

（1）金屬B是 (填元素符號），操作a的名稱是 。

（2）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① ；

② ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，總會有一些殘渣剩余，殘渣的成分主要是（ ）

A．鐵 B．氯化鐵 C．氯化亞鐵 D．碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案