下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度.
溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 245
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制KNO3、NaCl的溶解度曲線(xiàn),下圖1中能表示KNO3溶解度曲線(xiàn)的是
 
.(填“a”或“b”)
(2)圖1中P點(diǎn)的含義是
 


(3)欲使硝酸鉀不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采取的方法之一是
 

(4)30℃時(shí),在兩個(gè)各盛有100g水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀,充分溶解后,其結(jié)果如圖2所示,加入的甲物質(zhì)是
 

(5)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可通過(guò)
 
(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純.
(6)20℃時(shí),136g飽和食鹽水,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaCl晶體的質(zhì)量為
 
g.
(7)60℃時(shí),將60g硝酸鉀放入盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量為
 
g.
考點(diǎn):固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)提供的數(shù)據(jù)即可找出固體的溶解度和溫度間的關(guān)系;根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以,
(1)根據(jù)溶解度曲線(xiàn)觀察物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,及硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大分析解答;
(2)比較不同的固體物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大。
(3)不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,一般采取加入硝酸鉀或蒸發(fā)水分或降低溫度;
(4)由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,而氯化鈉的溶解度受溫度影響很。
(5)由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小,因此提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法;(6)由20℃時(shí)NaCl的溶解度可以計(jì)算出蒸發(fā)10g水后可析出Nal晶體的質(zhì)量.
(7)由于在60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是110克,即在100克水中最多溶解110克硝酸鉀,則在50克水中最多溶解55克硝酸鉀;
解答:解:
(1)根據(jù)表中的信息可確定硝酸鉀的溶解度隨溫度變化明顯,而氯化鈉的溶解度隨溫度變化很不明顯,故a能表示KNO3溶解度曲線(xiàn);
(2)P點(diǎn)的含義是t℃時(shí)KNO3和NaCl的溶解度相等;
(3)使硝酸鉀不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,一般采取加入硝酸鉀或蒸發(fā)水分或降低溫度;
(4)由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小,由題中信息知加入的甲物質(zhì)是氯化鈉;
(5)由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小,因此提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法;
(6)由20℃時(shí)NaCl的溶解度知100g水中最多溶解36g,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaCl晶體的質(zhì)量為3.6g;
(7)由于在60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是110克,即在100克水中最多溶解110克硝酸鉀,則在50克水中最多溶解55克硝酸鉀,所得溶液的質(zhì)量為105g;
答案:(1)a  (2)t℃時(shí)KNO3和NaCl的溶解度相等  (3)加入硝酸鉀固體  (4)NaCl或氯化鈉  (5)降溫結(jié)晶  (6)3.6  (7)105
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在硫酸鐵和硫酸亞鐵的固體混合物中,如果硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列說(shuō)法正確的是
 

A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先產(chǎn)生氧氣的是氯酸鉀
B.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不變
C.欲產(chǎn)生較多量的氧氣,宜選擇高錳酸鉀為原料
D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用較濃的鹽酸跟足量的碳酸鈉固體反應(yīng),并將生成的氣體通入澄清的石灰水中,他在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要除去熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(主要成分是碳酸鈣),可采用的方法是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3?xH2O),E、F、I為無(wú)色氣體.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B:
 
,C:
 
,H:
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
 

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是
 
(寫(xiě)一條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生在探究活動(dòng)中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有:
(1)生鐵表面有
 
產(chǎn)生,
(2)溶液逐漸變
 
,完全反應(yīng)后燒杯底部的殘?jiān)?div id="k90eh9z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將A、B兩種物質(zhì)各20g進(jìn)行反應(yīng),生成8g C和18g D.已知A已全部參加反應(yīng).則A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
A、室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒
B、久未開(kāi)啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入
C、夜間室內(nèi)有煤氣泄漏,可立即開(kāi)燈檢查
D、鍋內(nèi)的油著火時(shí),用水澆滅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案