2．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
稀釋濃硫酸		C． 
CO2的驗滿		D．
讀取液體體積

分析 能正確聞氣體的氣味，正確稀釋濃硫酸，驗滿CO2以及量筒的使用．

解答 解：A、聞氣體的氣味不能直接湊到試劑瓶口，要用手輕輕煽動使少量氣體進(jìn)入鼻孔，防止中毒．故不選．
B、稀釋濃硫酸正確的方法是將濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌．故選．
C、驗滿CO2是將燃著的木條或火柴靠近集氣瓶口，不能伸入．故不選．
D、讀取量筒的讀數(shù)要使視線與凹液面的最低處保持相平．故不選．
故選：B．

點評 本題主要考查常見的幾種容易出錯的基本操作，注意正確方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)是一門實驗科學(xué)，實驗設(shè)計化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)．
活動探究一、關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如圖1所示的實驗．

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）實驗A 是來探究可燃物燃燒的條件的，燃燒的三個條件是可燃物，與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點；本實驗是通過控制哪些因素來探究的，可燃物是否與氧氣（或空氣）接觸，可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度．
（2）實驗B中，中間試管的實驗?zāi)康氖翘骄胯F釘在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹；右側(cè)試管的目的是探究鐵釘在沒有水的條件下是否生銹．
活動探究二、實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進(jìn)行了如圖2所示的操作：
（1）以上實驗的正確操作順序為ECADB（用序號字母表示）．
（2）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進(jìn)行測定，則測的溶液的pH值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出該溶液的pH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A．水B．氯化鈉C．金剛石D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知某合金樣品中含有銀，還可能含有鋅、鐵、銅中的兩種或三種組成，某同學(xué)取來該合金樣品，將其研碎粉末，進(jìn)行如下探究：
（1）探究合金樣品的成分，他設(shè)計的方案如下：
實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末用磁鐵吸引不能吸引合金中一定不含有鐵
②取步驟①的合金粉末，加入稀鹽酸，反應(yīng)過后，濾渣備用有氣泡產(chǎn)生合金中一定含有鋅
取步驟②所得濾渣，加硝酸銀溶液溶液有五色變成藍(lán)色合金中一定含有銅
（2）該同學(xué)向測定該合金中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，為達(dá)到實驗?zāi)康�，請幫助他寫出具體的操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小組在用鹽酸和大理石制取二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不一樣，同學(xué)們展開了探究．所用鹽酸濃度為10%、20%，大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，實驗溫度為20℃、30℃，每次實驗鹽酸的用量為100mL、大理石用量為10.0g．
【提出問題】鹽酸與大理石反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a．可能與鹽酸濃度有關(guān)；b．可能與溫度有關(guān)；c．可能與大理石規(guī)格有關(guān)
【設(shè)計并實驗】
（1）請完成以下實驗設(shè)計表，并在實驗?zāi)康囊粰谥刑顚憣?yīng)的實驗編號．
實驗
編號		溫度（℃）大理石
規(guī)格		鹽酸濃度（均取100mL）實驗?zāi)康?/TD>
①20粗顆粒20%（Ⅰ）實驗①和②探究鹽酸濃度對該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅱ）實驗①和④探究溫度對該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅲ）實驗①和③探究大理石規(guī)格（粗、細(xì)）對該反應(yīng)速率的影響；
②20粗顆粒10%
③細(xì)顆粒20%
④粗顆粒
（2）請寫出大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
【數(shù)據(jù)整理】
實驗①中CO2質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系如圖．

【分析數(shù)據(jù)】
（3）以上圖形中有四條曲線，其中實驗③對應(yīng)的曲線為B，即③-B．請寫出能反映其它三組實驗對應(yīng)的曲線④-A，①-C，②-D．
【拓展】
（4）以上方法是通過測量產(chǎn)生氣體快慢來判斷化學(xué)反應(yīng)的快慢，還可以借助其它反應(yīng)現(xiàn)象來判斷反應(yīng)的快慢，你認(rèn)為是固體減少的快慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．不同類別的物質(zhì)間能相互反應(yīng)．如圖圓圈內(nèi)的五種物質(zhì)為Fe、Fe2O3、H2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種．已知A為單質(zhì)，D可以除去發(fā)酵后面團(tuán)中的酸味．圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．請完成填空．
①試推斷：B為Fe2O3，E物質(zhì)的俗名為燒堿．
②寫出D→E的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
③寫出B→A的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
④B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為固體消失，溶液由無色變?yōu)辄S色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程可簡單表示如下：

其生產(chǎn)過程中涉及到的主要化學(xué)反應(yīng)有：
①氨氣在水中的溶解能力遠(yuǎn)大于二氧化碳；　 ②2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
③NaCl+NH3+CO2+H2O═NH4Cl+NaHCO3↓；
請回答：
（1）該生產(chǎn)工藝先通氨氣后通二氧化碳的順序能否互換，原因是：不能，因為氨氣的溶解度大，先通氨氣后形成堿性環(huán)境便于二氧化碳溶解；
（2）實驗室進(jìn)行“過濾”操作時，下列說法正確的有BD（填字母）．
A．使用的漏斗叫長頸漏斗　　　 B．液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C．玻璃棒應(yīng)不停攪拌　　　     D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
（3）該廠“過濾”所得的NH4Cl可作化肥中的氮肥，它不能與Ca（OH）2混合使用，原因是2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O（用化學(xué)方程式表示），該廠的另一種產(chǎn)品碳酸氫鈉俗稱小蘇打，它的重要用途有做發(fā)酵粉（或治療胃酸過多）等（只寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)習(xí)俗之一是吃粽子．粽子所用基本原料有糯米、紅棗、葡萄干、水等，其中還缺少人體必需的兩種營養(yǎng)素是（　�。�
A．維生素和蛋白質(zhì)B．無機鹽和油脂C．蛋白質(zhì)和糖類D．維生素和糖類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．要除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），以下實驗方案設(shè)計中，不合理的是（　　）
A．NaCl（泥沙）：溶解-過濾-蒸發(fā)
B．CaO固體（CaCO3）：高溫煅燒
C．FeSO4（CuSO4）：加入過量鐵粉，過濾
D．NaCl溶液（Na2SO4）：加入過量的氯化鋇溶液，過濾

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