分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物,反應(yīng)條件書寫化學(xué)反應(yīng)方程式,注意要配平;再根據(jù)化學(xué)方程式計算各物質(zhì)之間的質(zhì)量比、分子個數(shù)之比,由過氧化氫的質(zhì)量可求出生成的氧氣和水的質(zhì)量.
解答 解:在用過氧化氫制取氧氣,常用二氧化酶作催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
設(shè)18g過氧化氫分解可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x,同時生成水的質(zhì)量為y
2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 36 32
17g y x
$\frac{68}{17g}$=$\frac{36}{y}$=$\frac{32}{x}$
解得:x=8g y=9g
故答為:在用過氧化氫制取氧氣的方程式為 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中各物質(zhì)之前的質(zhì)量之比為 68:36:32;分子個數(shù)之比為 2:2:1;17g過氧化氫分解可產(chǎn)生 8g氧氣,同時生成 9g水..
點評 在解決化學(xué)變化中的計算問題時,首先要根據(jù)化學(xué)方程式找出已知量與未知量之間的關(guān)系;然后,根據(jù)這個關(guān)系,列比例式求解;最后,要對解題過程和結(jié)果進(jìn)行檢查.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2=(MnO2)=H2↑+O2↑ | B. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO | ||
C. | FeSO4+Cu=CuSO4+Fe | D. | Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.性質(zhì)決定用途 | B.性質(zhì)不同的原因 |
金剛石天然最硬:劃玻璃石墨能導(dǎo)電:做電極,電刷活性炭有吸附性:吸附毒氣 | 金剛石與石墨:碳原子排列方式不同CO與CO2;分子構(gòu)成不同 |
C.氣體的比較 | D.問題解決方案 |
氧氣:能使帶火星的木條復(fù)燃 二氧化碳:能使澄清的石灰水變渾濁 一氧化碳:能使人中毒 | 溫室效應(yīng):開發(fā)使用清潔能源 大氣污染:積極植樹造林,種草 CO2中含有少量CO;氣體通入澄清的石灰水 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過活性炭吸附部分有害物質(zhì) | B. | 通入氯氣殺菌消毒 | ||
C. | 通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì) | D. | 加入明礬使小顆粒凝聚 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | Fe3O4 | C. | Fe 和 Fe2O3 | D. | FeO 和 Fe2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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