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9．回答下列與水有關的問題．
（1）MnO2催化H2O2制氧氣和電解水實驗．這兩個反應的基本類型都是分解反應，這兩個變化中的最小粒子都是氫原子、氧原子；
（2）日常生活中，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；可用煮沸的方法將硬水軟化．

分析 （1）根據化學方程式提供的反應物和生成物的種類和多少來分析反應類型；根據原子是化學變化中最小的粒子進行分析；
（2）根據區(qū)分硬水和軟水的方法分析；根據硬水軟化的方法分析．

解答 解：（1）過氧化氫在MnO2催化下分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，這兩種反應都是一種物質反應生成多種物質，則屬于分解反應；由原子是化學變化中最小的粒子的定義可知，這兩個變化中的最小粒子都是氫原子、氧原子；
（2）日常生活中，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；可用煮沸的方法將硬水軟化．
故答案為：（1）分解反應；氫原子、氧原子；（2）肥皂水；煮沸．

點評 此題主要考查有關水的知識，可依據已有的知識進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．人體健康與化學關系密切，下列敘述正確的是（　�。�
A．玉米霉變產生黃曲霉素對人體有害，但蒸熟后可以食用
B．用pH試紙測得血漿的pH值為7.4，此人一定健康
C．長期食用添加過量亞硝酸鈉的食品有害人體健康
D．鐵、鋅、鈣是對人體有益的微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請結合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：b長頸漏斗，c試管
（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有c（填序號）
（3）選擇如圖中的ab或ac（填序號）可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，實驗室制取二氧化碳的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（4）在實驗室除去粗鹽中的不溶性雜質時，除如圖有關儀器外，必須添加的儀器不包括下列中的C（填序號）
A．玻璃棒B．蒸發(fā)皿C．分液漏斗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．根據生活經驗和聽學知識判斷，下列課外實驗不能成功的是（　�。�
A．用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質B．用活性炭去除冰箱內的異味
C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．
（1）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B．
A．不銹鋼炊具B．橡膠手套C．純棉圍裙
（2）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是油漆可以使鐵與空氣中的氧氣和水隔絕．
（3）我們常用洗滌劑淸洗餐具上的油污，這是因為洗漆劑具有乳化功能．
（4）森林火災時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．
（5）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的食醋來止癢．
（6）當汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．回答下列與金屬有關的問題．
（1）在生鐵、鋼、鋁和黃銅中，不屬于合金的是鋁；
（2）在空氣中金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕，原因是金屬鋁的表面形成了一層致密氧化鋁的薄膜；
（3）向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2士的混合溶液中加人一定量鐵粉，充分反應后過濾．下列關于
所得濾渣和濾液的分析正確的是A．
A、濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu、Fe
B、濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe，可能含有Zn
C、濾液中一定含有 Zn（NO3）2，可能含有 Fe（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
D、濾液中一定含有 Zn（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3，可能含有Cu（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，三次用到的玻璃儀器是玻璃棒，提純后的食鹽中還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質，將該食鹽溶解后，依次加入過量的NaOH溶液、過量的Na2CO3溶液，過濾后，向濾液中加入鹽酸調節(jié)置pH=7，再將濾液蒸發(fā)結晶，即可得到更純的食鹽，請寫出其中NaOH溶液與鹽酸反應的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列除去雜質（括號內）的方法正確的是（　　）
A．CO2氣體（水蒸氣）：通入濃硫酸B．NaOH溶液（Na2CO3）：加適量稀鹽酸
C．CO（CO2）：通過灼熱的氧化銅D．鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據下列裝置，回答問題：

（1）標號①的儀器名稱是集氣瓶；
（2）實驗室制取CO2，可選用圖1中的裝置組合是BC（填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿；
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假設已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫實驗序號）；　　
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
（5）圖2是常用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，請分析該裝置的一個優(yōu)點可以控制反應的發(fā)生和停止；
（6）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且不與空氣反應．某興趣小組同學用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，他們應選擇的發(fā)生裝置是A（填序號）．

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