17.下列是有關(guān)垃圾分類的圖標(biāo).喝完水的礦泉水瓶屬于(  )
A.B.C.D.

分析 可根據(jù)礦泉水瓶的成分及垃圾分類箱的依據(jù)進行分析.

解答 解:礦泉水瓶是塑料制品,隨意丟棄會造成白色污染,所以要回收利用.但塑料不是金屬,也不是有害物質(zhì),所以要放入可回收垃圾箱.
故選A

點評 此題是與環(huán)保相關(guān)的試題,是中考的熱門考點.通過試題,讓學(xué)生掌握垃圾分類的相關(guān)知識,有利學(xué)生樹立垃圾分類的觀念,提高環(huán)保意識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.探究蔗糖的組成元素
[提出問題]糖果是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常食用的一種食品,其主要成分是蔗糖.你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
[猜想]生活中,我們偶爾會看到蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色,因此,小明猜測蔗糖中含有碳元素,可能還含有其它元素.
[查閱資料]小明、小強在圖書館查閱了有關(guān)資料得知:
(1)蔗糖可以燃燒,受熱可以發(fā)生分解.這屬于蔗糖的化學(xué)性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)從微粒的角度看,化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子中的原子重新結(jié)合成新分子(破壞舊分子,形成新分子).在化學(xué)反應(yīng)的前后,元素的種類不變(填“變多”、“變少”或“不變”).
[設(shè)計并進行實驗]小明和小強分別設(shè)計了如下方案并進行實驗探究.
(3)小明用如(圖1)的裝置進行實驗(夾持和支撐裝置略去).
①指出裝置a中甲、乙兩種儀器的名稱:甲分液漏斗;乙錐形瓶.
該裝置的作用是生成氧氣
其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②小明實驗時,先打開甲儀器的活栓,使產(chǎn)生的氣體通入玻璃管,排盡其中的空氣,然后加熱蔗糖使之燃燒后,觀察到玻璃管右端口部有水珠產(chǎn)生,c中的石灰水變渾濁.據(jù)此小明得出蔗糖中一定含有C、H元素,不能確定是否含有的元素是O.
(4)小強用如(圖2)的裝置進行實驗(夾持和支撐裝置略去).
實驗時,先用酒精燈在玻璃管放銅絲處加熱,同時不斷反復(fù)推拉注射器活塞,使之充分反應(yīng)后,再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱.觀察到的實驗現(xiàn)象是:玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體,內(nèi)壁有水珠.據(jù)此小強得出蔗糖中一定含有H、O元素,但由于無法確定黑色固體的成分,因此他不能確定的一種元素是C.
(5)結(jié)論:綜合小明和小強的實驗探究,蔗糖是由C、H、O元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.當(dāng)涂縣城南面的大青山不僅有“桃花山莊”等優(yōu)美景區(qū),還有著豐富的鐵礦等資源.在元素周期表中,鐵元素的某些信息如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.鐵元素在地殼金屬元素中含量最高B.鐵元素的核電荷數(shù)為26
C.鐵元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為56D.鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.生活與化學(xué)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)“小蘇打”的化學(xué)名稱是碳酸氫鈉.
(2)雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(3)家庭生活中一種節(jié)水做法是淘米水澆花.
(4)關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火,運用的原理是清除可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“暖寶寶”放熱的反應(yīng)可看作是鐵粉與空氣中的水和氧氣相互作用,產(chǎn)生氫氧化亞鐵Fe(OH)2,最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵Fe(OH)3.下列說法中不正確的是( 。
A.總反應(yīng)為:2Fe+3H2O═2Fe(OH)3
B.“暖寶寶”放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
C.上述含鐵的物質(zhì)中鐵元素的化合價有0、+2、+3
D.“暖寶寶”使用前必須密封保存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來制得生石灰,發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.現(xiàn)取一定量的石灰石樣品進行煅燒(假設(shè)雜質(zhì)不變),某變量y隨時間的變化趨勢如右圖所示.則縱坐標(biāo)表示的是( 。
A.生成CO2的體積B.生成CaO的質(zhì)量
C.固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D.固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A.鋼絲用作導(dǎo)線B.金剛石劃玻璃
C.天然氣作燃料D.干冰進行人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量增加的是( 。
A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸B.碳酸鈉和稀鹽酸
C.鎂和稀硫酸D.硫酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全錯誤的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A水和醋酸聞氣味滴石蕊試液觀察
B二氧化錳和氧化銅觀察顏色加入氫氧化鈉溶液觀察現(xiàn)象
C氫氧化鈉和氧化鈣加入水中觀察現(xiàn)象放在空氣中觀察現(xiàn)象
D稀硫酸和稀鹽酸加入硫酸鈉溶液加入氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案