【題目】根據(jù)圖示裝置回答有關(guān)問題:

1)測(cè)定空氣中氧氣含量的方法很多,圖示裝置C不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_____

2)你認(rèn)為裝置BA相比的優(yōu)點(diǎn)是_____。

3)裝置D實(shí)驗(yàn)過程中,活塞的移動(dòng)方向?yàn)?/span>_____,若起始時(shí)活塞的位置如圖所示,則最后溫度降至室溫活塞前沿應(yīng)停在_____刻度處。

【答案】木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,完全冷卻后瓶?jī)?nèi)氣壓無明顯變化,水不會(huì)進(jìn)入廣口瓶 反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行,使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,且不污染環(huán)境 先向右移,后向左移 4

【解析】

根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w;裝置特點(diǎn);白磷在空氣中燃燒是:磷和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷;空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為五分之一進(jìn)行分析。

1)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖裝置C不能測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是:碳與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時(shí)又生成二氧化碳?xì)怏w,瓶中的壓強(qiáng)沒有減。还侍睿耗咎咳紵啥趸?xì)怏w,完全冷卻后瓶?jī)?nèi)氣壓無明顯變化,水不會(huì)進(jìn)入廣口瓶

2BA相比裝置的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)始終在密閉容器中,使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確;故填:反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行,使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,且不污染環(huán)境

3)白磷開始燃燒時(shí),由于燃燒放出大量的熱使氣體膨脹,壓強(qiáng)增大,活塞先向右移動(dòng),當(dāng)裝置冷卻后,由于裝置中的氧氣被消耗,氣壓減小,活塞再向左移動(dòng);由于氧氣約占空氣體積的五分之一,故裝置冷卻后活塞左移五分之一到達(dá)處刻度4處;故填:先向右移,后向左移;4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,A、D、G為固體單質(zhì)且D為紅色,F為紅棕色粉末(化合物),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答。

1)物質(zhì)BC的化學(xué)式分別為_____、_____

2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3①③的反應(yīng)基本類型是否相同?_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要從實(shí)驗(yàn)入手,下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.濃硫酸稀釋

B.將濕潤(rùn)的CO2通過如圖干燥裝置

C.稱量10.05g固體

D.探究CO2的密度比空氣大

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A.②③屬于同種元素 B.②④的化學(xué)性質(zhì)相同

C.的符號(hào)為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A. 取用固體藥品B. 振蕩試管

C. 貯存氧氣D. 用橡膠塞塞住試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑-對(duì)苯二胺,它是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來傷害,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說法不正確的是( 。

A. 對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2

B. 對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108

C. 對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為341

D. 對(duì)苯二胺能被皮膚少量吸收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)蘇打(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)在生活中具有何作用、如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的探究過程,并回答相關(guān)問題。

(查閱資料)

信息①相同條件下,碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉溶的強(qiáng);

信息②:NaHCO3270℃時(shí)完全分解,會(huì)產(chǎn)生一種白色固體以及二氧化碳和水,而Na2CO3不易分解。

(實(shí)驗(yàn)過程)

1)實(shí)驗(yàn)一:充分加熱后,AB兩個(gè)燒杯中分別看到的現(xiàn)象是_____、_____,由此可得出的結(jié)論是_____。

2)實(shí)驗(yàn)二:充分利用信息知識(shí),區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO 3液最簡(jiǎn)單的方法是_____(填字母)。

A 加熱 B pH試紙測(cè)堿性強(qiáng)弱 C 滴加稀鹽酸

(實(shí)驗(yàn)反思)

3)該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是_____

5)可用小蘇打治療輕度胃酸(主要含鹽酸)過多的病人,其原因是_____(用化學(xué)方程式進(jìn)行說明)。

(注意:若答對(duì)(實(shí)驗(yàn)拓展)獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。)

(實(shí)驗(yàn)拓展)該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱 NaHCO 3后的白色固體產(chǎn)物可能是NaOHNa2CO3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物,并完成如表。限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

I

取少量加熱后的固體產(chǎn)物于試管A中,加入適量的蒸餾水,充分振蕩、溶解,再加入足量的_____,振蕩、靜置

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

少量操作后的上層清液于試管B中,滴加_____

_____

產(chǎn)物不含NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活緊密相聯(lián).

1)如圖生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是_____(填序號(hào))

2)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì).下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是_____ (填序號(hào)).

A 大豆 B 西紅柿 C 橙子 D 玉米

3)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與_____ 有關(guān);喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝,這說明氣體的溶解度還與_____ 有關(guān).

4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的_____作用.

5)人體缺少必需的微量元素會(huì)影響健康.貧血通常需要補(bǔ)充的元素是_____

A B C D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)測(cè)得二氧化碳在空氣中的含量為0.038%,當(dāng)其含量超過0.05%時(shí)就會(huì)加劇溫室效應(yīng).所以人們一方面想限制其排放量,另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用。有科學(xué)家提出回收利用CO2的構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,從溶液中提取出CO2,又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹?/span>CH3OH)和水.該技術(shù)流程如下:

(說明:吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液,合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑.提示:在吸收池中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為K2CO3+H2O+CO22KHCO3,在分解池中KHCO3分解釋放出CO2,并生成K2CO3H2O

在合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

請(qǐng)?jiān)谏鲜隽鞒虉D中找出循環(huán)利用的物質(zhì)_____

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