(8分)以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 (填字母符號(hào),下同),反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____________。如果選用G裝置收集O2,則應(yīng)從____(填“a”或”b”)端進(jìn)氣。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的方程式為_(kāi)__________________________________,為了獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選取的發(fā)生裝置是____________。
(4)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO氣體,選擇的裝置組合為_(kāi)_______。汽車(chē)尾氣中含一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,處理方法是在汽車(chē)尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,在催化作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中最多的氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。
(1)① 長(zhǎng)頸漏斗 (2)AD ; 略 ; a
(3)略 ; C (4) BD ; 2CO+2NO==2CO2+N2 。
【解析】
試題分析:(2)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,加熱高錳酸鉀制取氧氣,屬于固固加熱下的反應(yīng),故選A作為發(fā)生裝置;根據(jù)題意,要制取一瓶比較純凈的氧氣,結(jié)合氧氣的難溶于水可知,可用排水法收集,選D裝置;氧氣的密度比空氣大,會(huì)先聚集在底部,故氧氣應(yīng)從a端通入;
(3)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,生成的是氯化鈣、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固液體常溫下的反應(yīng),可選B會(huì)C裝置,但由與B裝置中碳酸鈣和鹽酸接觸和不能控制其速率和生成二氧化碳的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過(guò)控制稀鹽酸的加入量來(lái)實(shí)現(xiàn);注射器就可以控制加入液體藥品的量和速率,故選C裝置;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO氣體,屬固液在常溫下的反應(yīng),選B裝置;由于NO難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體,故只能用排水法收集,選D裝置;根據(jù)描述,該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮,生成物是二氧化碳和氮?dú),反?yīng)的條件是催化劑,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO2CO2+N2。
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①磷元素 ;②3個(gè)氫氧根離子 ;③液態(tài)金屬是 ; ④碳酸鉀中碳的化合價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小華要做過(guò)濾實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)老師不必給他準(zhǔn)備的儀器是( )
A.燒杯 B.鐵架臺(tái) C.量筒 D.玻璃棒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)該元素的原子的核電荷數(shù)為_(kāi)__,相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___。
(2)圖乙所示粒子的符號(hào)為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回單下列問(wèn)題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
.小明取該河水過(guò)濾發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后水仍是渾濁的,可能的原因有(寫(xiě)出三點(diǎn)
即可)① ② ③
(3)為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入 進(jìn)行吸附。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑和操作方法 |
A | CO2 | HCl | 通過(guò)足量的NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸干燥 |
B | NaNO3溶液 | Na2SO4 | 加入過(guò)量的Ba(OH)2溶液,過(guò)濾 |
C | NaCl固體 | 細(xì)沙 | 加入足量水溶解,過(guò)濾 |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確是
A.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時(shí),劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.白磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>
D.銅片放入硝酸銀溶液中,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理一定無(wú)關(guān)的是
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥
B.用稀硫酸處理印染廠(chǎng)的堿性廢水
C.在蚊蟲(chóng)叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲(chóng)分泌出的蟻酸造成的痛癢
D.在工業(yè)上,用氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)制取氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色透明的X溶液,其標(biāo)簽已脫落,某興趣小組決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)的方式確定其化學(xué)成份。他們?nèi)〕?份X溶液,分別滴加下列6種溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示。請(qǐng)推斷X可能是何物質(zhì),并寫(xiě)出合理的化學(xué)方程式:
①滴加酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象。 | ④滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色↓。 |
②滴加HCl液液,無(wú)明顯現(xiàn)象。 | ⑤滴加Na2SO4溶液,產(chǎn)生白色↓。 |
③滴加NaOH溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。 | ⑥滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色↓。 |
(1)寫(xiě)出X的化學(xué)式 ;
(2)寫(xiě)出④的化學(xué)方程式 ;
(3)寫(xiě)出⑥的化學(xué)方程式 。
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