某化學興趣小組進行研究性學習,探究熱水壺中的水垢.
【查閱資料】①天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時,這些離子反應生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢[Mg(OH)2和CaCO3].
②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物.
【實驗設計】
1、按圖組裝儀器,將10.8g水垢樣品放入裝置B中,在裝置D中加入一定量的稀鹽酸溶液;
2、將稀鹽酸溶液緩緩滴入裝置B中,與水垢充分反應;
3、待實驗不再產(chǎn)生氣泡時,打開AB間活塞,從左端緩緩鼓入一定量的空氣;
4、吹掃一段時間后,測定到裝置E質(zhì)量增重了2.2g.
【分析數(shù)據(jù)】
(1)儀器a的名稱分別是
 
;
(2)鼓入空氣的目的是
 
;裝置A的作用是
 
;裝置C中體現(xiàn)濃硫酸的
 
性;
(3)寫出實驗中產(chǎn)生氣體的化學反應方程式:
 

(4)水垢中Mg(OH)2的質(zhì)量為
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,氣體的凈化(除雜),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:根據(jù)儀器寫出名稱即可;鼓入空氣可以形成壓力,使產(chǎn)生的二氧化碳全部排出B以利于被E吸收;氫氧化鈉能吸收二氧化碳,濃硫酸具有吸水性;碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量,從而求出氫氧化鈉的質(zhì)量,據(jù)此解答.
解答:解:(1)據(jù)圖可知a是錐形瓶,故填:錐形瓶;
(2)鼓入空氣能使使產(chǎn)生的二氧化碳全部排出B以利于被E吸收,故填:產(chǎn)生的氣體向右流動與裝置C、E充分接觸;
裝置A中盛有的是氫氧化鈉溶液,能吸收空氣中的二氧化碳,防止對二氧化碳質(zhì)量的測定造成干擾,故填:吸收空氣中的CO2
裝置C盛裝的是濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,能吸收二氧化碳中含有的水蒸氣,故填:吸水;
(3)碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)設碳酸鈣的質(zhì)量是x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                    2.2g
100
x
=
44
2.2g
   x=5g
故氫氧化鎂的質(zhì)量為:10.8g-5g=5.8g,故填:5.8g.
點評:本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在地球的大氣層中,因二氧化碳含量的增加而使氣侯溫度升高的現(xiàn)象稱為溫室效應.引起二氧化碳含量增加的主要原因是( 。
A、植物的光合作用
B、人口增長后呼出的二氧化碳
C、含碳燃料的燃燒
D、碳酸飲料中的二氧化碳放出

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學課上老師在做鐵絲在氧氣中燃燒試驗時將鐵絲繞成螺旋狀的原因是
 
;在鐵絲的末端系一根火柴,其作用是
 
;做該實驗時在集氣瓶底部裝點水的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)35℃時,甲物質(zhì)的溶解度是
 

(2)25℃時,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度大小順序是
 

(3)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為
 
g.
(4)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
 

(5)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解;b.過濾;c.降溫結晶;d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是
 
(填字母序號).
(6)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a
 
.b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
,化學方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
試劑,如果用E裝置收集該氣體則氣體從
 
端進入(填“①”或“②”).
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止,下列反應適用于該裝置的是
 
(填序號).
①塊狀大理石和稀鹽酸           ②鋅粒與稀硫酸
③碳酸鈉和稀硫酸               ④過氧化氫溶液與二氧化錳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有碳酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物18.6克,向其中加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應,放出氣體4.4克,求:混合物中碳酸鈉、氫氧化鈉分別為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列物質(zhì)①氫氣;②硫磺;③二氧化碳;④液氧;⑤氯化鎂;⑥礦泉水;⑦空氣;⑧四氧化三鐵;⑨石灰水;⑩銅絲.按照要求進行分類.
(1)混合物
 
(填序號,下同);
(2)化合物
 
;
(3)氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
 

A.液氧    B.H2O2     C.CO2    D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系:
空氣污染指數(shù) 0~50 51~100 101~200 201~300 >300
空氣質(zhì)量狀況 優(yōu) 輕度污染 中度污染 重度污染
空氣質(zhì)量級別 I II III IV V
2011年5月長沙空氣污染指數(shù)為52~69,根據(jù)以上信息,判斷長沙市區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是( 。
A、I級    優(yōu)
B、II級  良
C、III級  輕度污染
D、V級  重度污染

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