【題目】法國化學(xué)家尼古拉斯·勒布朗早在1791年發(fā)明的工業(yè)合成碳酸鈉的方法,簡稱勒布朗制堿法。該方法包括以下幾個(gè)反應(yīng)階段:①原料氯化鈉與濃硫酸在高溫下反應(yīng)得到產(chǎn)物硫酸鈉和氯化氫氣體,②在1000℃條件下通過硫酸鈉與木炭反應(yīng)生成硫化鈉和二氧化碳,③生成的硫化鈉繼續(xù)和碳酸鈣反應(yīng)來得到碳酸鈉。請(qǐng)完成下列計(jì)算(計(jì)算過程保留3位有效數(shù)字)
(1)假設(shè)每一步反應(yīng)物的量足夠,反應(yīng)完全,理論上每獲得1kg純度為80%的純堿需要氯化鈉的質(zhì)量是_________kg。
(2)反應(yīng)②中碳單質(zhì)過量時(shí)也同樣可以反應(yīng)獲得Na2S,此時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題。
(1)寫出13號(hào)元素的名稱 ,16號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)是 ,17號(hào)元素的原子在化學(xué)變化中容易 (填“得到”或“失去”)電子。
(2)以上元素中與He化學(xué)性質(zhì)相似的元素有 (寫一種)。
(3)1、8、1l號(hào)元素組成堿的俗名是 。
(4)研究表明:第二周期從3~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小。從而分析第三周期從11~17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,水除了可以用來刷洗儀器,還可以 (寫出一種用途即可);
(2)醫(yī)院在給病人輸液時(shí),常使用0.9%生理食鹽水,該食鹽水中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_________;現(xiàn)要配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理食鹽水,需要水的質(zhì)量是_________。
(3)20℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如下圖1所示的現(xiàn)象
①20℃時(shí), (填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
②上圖圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是 (填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
⑴ 硝酸銨屬化學(xué)肥料中的____________ (填字母):
A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥 D.復(fù)合肥
⑵ 硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是____________(填字母):
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
⑶ 硝酸銨與燒堿反應(yīng)的方程式為NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X ,則X的化學(xué)式是_______。因此,施用該類肥料時(shí),要避免與____________(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會(huì)減低肥效。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她最初的發(fā)現(xiàn),讓青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5)成為世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧藥,挽救了全球數(shù)百萬人的生命。而下圖是某廠生產(chǎn)的青蒿素的說明書部分內(nèi)容。
⑴青蒿素屬于____________化合物(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)
⑵青蒿素含有____________種元素;碳、氧的原子個(gè)數(shù)比為____________(填最簡比)。
⑶青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(精確到0.1%)。
⑷用青蒿素控制瘧疾癥狀一般以三天為1個(gè)療程。根據(jù)圖中說明,一個(gè)成人瘧疾患者在一個(gè)療程中共需服該藥物____片。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線,以下說法正確的是( )
A. MgSO4的溶解度隨溫度的升高而不斷增大
B. t1℃時(shí),KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都小于20%
C. 將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃ ,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為MgCl2>MgSO4>KCl
D. 在0~t1℃范圍內(nèi),MgSO4的飽和溶液中含有少量KCl,應(yīng)通過蒸發(fā)結(jié)晶來提純MgSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一桶含Fe2(SO4)3、FeSO4、CuSO4和H2SO4的廢液。他們想從中回收銅并制取“還原鐵粉” ,主要步驟如圖所示。
查閱資料:Fe2(SO4)3 + Fe=3FeSO4 ,F(xiàn)eCO3 FeO+CO2↑
(1)金屬X為_______,步驟I加入過量的金屬X后發(fā)生了________個(gè)化學(xué)反應(yīng)。
(2)金屬A中的成分有______,步驟III可采用最簡單的方法為 _____________________ 。
(3)在此流程中一定需要用到過濾操作的步驟是 ___________(填Ⅰ~Ⅲ)。
(4)FeCO3沉淀隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”后,加入焦炭才能制得鐵粉,寫出加入焦炭后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黨的十九大提出“農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題”。我省是“三農(nóng)大省,要“決勝全面建成小康社會(huì)”,就必須大力發(fā)展農(nóng)業(yè)。
(1)科學(xué)保護(hù)和使用土地當(dāng)前,土壤酸化是引起土地生產(chǎn)潛力減退的重要原因,施用熟石灰可以改良酸性土壤。
①在種植農(nóng)作物之前,首先要檢測土壤的酸堿度,請(qǐng)寫出用pH試紙檢測土壤酸堿度的操作方法。_____________________________
②熟石灰可以改良酸性土壤的原因是______________________。
(2)正確認(rèn)識(shí)和合理使用化肥
某化肥可能含有KNO3、NH4Cl、(NH4)2CO3、(NH4)2SO4中的一種或幾種,為探究其成份,某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(已知:AgCl、BaSO4均是既不溶于水,也不溶于酸的白色沉淀)
【實(shí)驗(yàn)探究】
___________________ ____________________ ________________
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】在步驟②中不能用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液的原因是________________。
【實(shí)驗(yàn)反思】銨態(tài)氮肥不能和熟石灰混合使用,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因____________(只寫1個(gè))。
(3)加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。聯(lián)合收割機(jī)等許多農(nóng)用設(shè)備的工作部件主要由鋼鐵組成。試計(jì)算如果冶煉2000t含雜質(zhì)2%的生鐵,需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是_______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題。
(1)儀器②的名稱:____________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置____________(選填序號(hào))和裝置D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,二氧化錳的作用是____________,若用B和D組合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端通入。
(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
查閱資料:I.H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。
Ⅱ.CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用____________(填字母)。
a.濃硫酸 b.NaOH溶液 c.澄清石灰水 d.CuSO4溶液
②裝置丙的作用是____________。
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