如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.

回答下列問題:
(1)金屬鐵是由
鐵原子
鐵原子
構(gòu)成的,二氧化碳是由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
構(gòu)成的;硫化鉀是由
鉀離子和硫離子
鉀離子和硫離子
構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
10
10
時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是
陰離子
陰離子

(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為
O2-
O2-
;當(dāng)a=11時,其符號為
Na+
Na+
分析:(1)金屬由原子直接構(gòu)成,非金屬氧化物由分子構(gòu)成,鹽類物質(zhì)一般由離子構(gòu)成;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖與原子中微粒的等量關(guān)系微粒特征等分析解答.
解答:解:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,金屬鐵是由鐵原子構(gòu)成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,硫化鉀是由鉀離子和硫離子構(gòu)成的.
(2)由微粒的結(jié)構(gòu)符號示意圖和等量關(guān)系原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),可得①的答案為10;當(dāng)a=8時,質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),微粒帶負電,是陰離子.氧離子符號為O2-;當(dāng)a=11時,為鈉離子,其符號為 Na+
故答案為:(1)鐵原子;二氧化碳分子;鉀離子和硫離子;
(2)10;陰離子;O2-;Na+
點評:該題是一道綜合性的微觀粒子題目,內(nèi)容豐富,信息量大,有助于思維能力的提高,值得收藏.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖:回答下列問題:
(1)金屬鐵是由
原子
原子
(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由
離子
離子
構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
10
10
時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是
陰離子
陰離子
(填“原子”“陽離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?淮北模擬)如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.回答下列問題:
(1)金屬鐵是由
原子
原子
(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由
離子
離子
構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
10
10
時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是
(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:
氯化氫分子通過不斷運動,擴散到空氣中
氯化氫分子通過不斷運動,擴散到空氣中

(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子
,寫出電解水反應(yīng)的文字或符號表達式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖:回答下列問題:
(1)金屬鐵是由______(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由______構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=______時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是______(填“原子”“陽離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖:回答下列問題:
(1)金屬鐵是由______(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由______構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
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①當(dāng)a=______時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是______(填“原子”“陽離子”或“陰離子”).
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