A. | 水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán) | |
B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 | |
D. | 用濾紙過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) |
分析 A、根據(jù)水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)解答;
B、硬水與肥皂水混合能產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫;
C、根據(jù)硬水軟化的方法考慮;
D、過濾可除去水中不溶性雜質(zhì).
解答 解:A、水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),故說法正確;
B、硬水與肥皂水混合能產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故說法正確;
C、硬水軟化的方法有:蒸餾和煮沸,所以生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度,故說法正確;
D、過濾可除去水中不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶性的雜質(zhì),故說法錯誤.
故選:D.
點評 本題考查的是水的凈化、硬水和軟水的鑒別,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變 | |
B. | 該反應類型為分解反應 | |
C. | 化學反應前后原子種類和數(shù)目不變 | |
D. | 該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 目的 | 主要實驗操作 |
A | CO、(CH4)氣體 | 鑒別 | 點燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | 稀HCl,(稀H2SO4)溶液 | 檢驗 | 加Mg片,觀察是否有氣體產(chǎn)生 |
C | KCl(KClO3)固體 | 除雜 | 充分加熱至固體質(zhì)量不變 |
D | MnO2、(KCl)固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A. | 稀硫酸 | 銅 | 過濾 |
B. | CaSO4溶液 | 稀硫酸 | 過量CaCO3、過濾 |
C. | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
D. | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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