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化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科．今有四種氣體：a．O2 b．CO c．N2 d．CO2，請選擇合適的序號填空：

①用于供給動植物呼吸的是 ；

②會造成溫室效應的是 ；

③與人體內血紅蛋白結合引起中毒的是 ；

④用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省灌云縣西片2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下表列舉了蠟燭在空氣中燃燒的部分問題及對問題的解答，其中“對問題的回答” 中屬于“設計實驗方案”的是

選項

問題

對問題的解答

A

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對流

B

探究火焰不同部位溫度的高低？

將火柴梗橫插入火焰中2S后取出，觀察火柴梗變色情況

C

火焰上方的黑煙是怎么產生的？

蠟燭不完全燃燒產生的炭黑小顆粒

D

吹滅蠟燭時產生的白煙是什么？

石蠟蒸氣遇冷形成石蠟固體

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級10月定時作業(yè)化學試卷 題型：選擇填充題

在實驗室的下列做法中正確的是（ ）

A. 為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶

B. 為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C. 為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心

D. 為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市城東校區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇題

實驗室可用右圖裝置制氧氣，可用推拉注射器的方法檢驗裝置的氣密性，當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到

A．注射器內進入液體B．瓶內液面上升

C．長頸漏斗內的液面上升 D．長頸漏斗下端管口產生氣泡

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

某實驗小組利用如下圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點40℃;硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性。 

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少? 

【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中硫酸銅溶液的體積為50mL，該裝置氣密性良好。 

【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。 

【現(xiàn)象分析】 

(1)將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內

剩余氣體___________(填“支持”或“不支持”)燃燒。 

(2)在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____________________。 

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象:①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4 mL時停止下流。導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是_________________________；_________________________________。

【得出結論】________________________________________。 

【反思與評價】此裝置與課本上的實驗裝置相比，有不少優(yōu)點，請你寫出一條:___________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是 ( )

A. 加熱試管內的堿式碳酸銅，綠色粉末逐漸變黑，試管口有小水滴

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體

C. 鎂條在空氣中燃燒，產生黑煙，生成黑色粉末

D. 把盛有木炭的燃燒匙伸入氧氣中，木炭立即燃燒，發(fā)出紅光

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學試卷 題型：信息分析題

某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù))。他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用)：

?檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；

?待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開。結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中；

?待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76ml。

④該同學又設法準確地測定了實驗前原廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL。

回答下列問題：

(1) 打開止水夾后看到的現(xiàn)象是_________________________；

(2) 該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為________％。與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是________________和 ________________(寫兩條即可，導氣管的體積可忽略不計)；

(3) 該同學的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是：_________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學期第一次階段測試化學試卷 題型：探究題

學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究．

【猜想】Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變．

Ⅱ．氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變．

Ⅲ．氧化銅是反應的催化劑，反應前后_______________．

【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗．

(1)填寫如表．

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥現(xiàn)象

步驟⑦結果

結論

_____

_____

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

(2)步驟⑥的目的是______________．

(3)寫出該反應的文字表達式：__________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

根據(jù)如圖所示的兩種裝置圖，請回答有關問題：

（1）請你寫出甲裝置中反應的文字表達式__；你認為甲裝置的優(yōu)點是__．

（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會燃燒，活塞向__移，充分冷卻后活塞應停留在刻度__處．若最后測得氧氣的含量結果偏小，除了未充分冷卻之外，還可能的原因是__．

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