熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其他成分忽略不計)。某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg(OH)2的含量，取10 g水垢樣品，向樣品中加入足量的稀鹽酸，其變化關(guān)系如圖所示，試計算：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_g_。

(2)該水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出解題步驟)


3.3_

解：設(shè)水垢中CaCO3的質(zhì)量為x

CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑

100　　　　　　　　　　　　　44

x  3.3 g

100∶x＝44∶3.3 g

x＝7.5 g

則Mg(OH)2的質(zhì)量＝10 g－7.5 g＝2.5 g

Mg(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%＝25%


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置。

(1)圖中有一處明顯的錯誤，是_ _。

(2)裝置A中物質(zhì)的名稱是   _和_ _。

(3)裝置B用來證明二氧化碳與水的反應(yīng)，B中應(yīng)裝入的溶液是_ _，實驗現(xiàn)象是_ _，反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。

(4)裝置C中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的實驗現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _。

(5)在裝置D中，_ _蠟燭先熄滅，說明二氧化碳_、_ _，因此可以用二氧化碳來_ _。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)以鋅和稀鹽酸為原料制取和收集純凈、干燥的氫氣。

(1)寫出下圖(左)氣體發(fā)生裝置中標(biāo)號的儀器名稱：①_ _；②_ _；③_ _。

(2)制取的氫氣中常含有少量HCl氣體和水分，可使用上圖(右)裝置對氣體進行凈化。氣體進出的正確順序是(填導(dǎo)管口的標(biāo)號)：氫氣a→( )→( )→(  )→(  )。

(3)收集氫氣的方法是_ _。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們?yōu)榱颂骄课镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量是否改變，分別設(shè)計了兩個實驗。

(1)甲組同學(xué)利用圖1所示的實驗進行探究。

把盛有適量BaCl2溶液的小試管放入盛有Na2SO4溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤天平上，用砝碼平衡。取下燒杯，將BaCl2溶液小心倒入盛有Na2SO4溶液的燒杯中，燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_ _。然后把燒杯連同試管再放回天平上，天平仍然平衡。根據(jù)實驗得出的結(jié)論是_ _。

(2)乙組同學(xué)利用圖2所示的實驗進行探究。

取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶和一個石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，用砝碼平衡。取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點燃鎂帶，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了。請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識錯誤的是(  )

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未測

32

1

12

A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑

B．反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15 g

C．反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6∶5

D．物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是( )

A．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

B．用肥皂水鑒別硬水和軟水

C．大量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染

D．我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人類寶貴的自然資源，愛護水資源是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。以下是有關(guān)愛護水資源的一些具體做法：

①洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭；②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生；③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉；④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；⑤用淘米水澆花；⑥農(nóng)業(yè)上改大水澆灌為噴灌、滴灌。

請你從愛護水資源措施的角度，將上述做法平均分為兩類：其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)_)_，包括事例有(2))_(填序號)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像與所對應(yīng)的實驗相符的是      【   】

 

A．向硫酸溶液中不斷加水             B．一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

C．加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物         D．向稀H2SO4中滴加BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1燃燒反應(yīng)是指一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生產(chǎn)一種或多種氧化物的反應(yīng)．下列關(guān)于燃燒反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型關(guān)系的說法中，正確的是（　�。�

　 A． 有些燃燒反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　 B． 有些燃燒反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

　 C． 有些燃燒反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

　 D． 有些燃燒反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案