下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是


  1. A.
    用碳酸氫鈉做發(fā)酵粉
  2. B.
    用氫氣填充氣球
  3. C.
    用16%的食鹽溶液選種
  4. D.
    用海水曬鹽
A
解析:
碳酸氫鈉做發(fā)酵粉利用其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使面團(tuán)疏松多孔,其他選項主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程.請回答下列問題:
(1)下列說法正確的是
 
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A.煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素
B.由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
C.家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
D.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
(2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵.如圖是高爐煉鐵的示意圖.請根據(jù)圖例回答:
①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是
 

②請用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理
 
;
③高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒.請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議
 

(3)化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水.生產(chǎn)簡要流程如下:
精英家教網(wǎng)
煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng):①C+O2=CO2;②C+H2O=CO+H2.兩個反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫.判斷:反應(yīng)②
 
(填“放出”或“吸收”)熱量.
將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程.請回答下列問題:
(1)下列說法正確的是
 

A.煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素
B.由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
C.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
(2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵.如圖是高爐煉鐵的示意圖.請根據(jù)圖例回答:
精英家教網(wǎng)
①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是
 
;
②鐵礦石主要成分是氧化鐵,請用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理
 
;
③高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒.請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議
 

(3)化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水.生產(chǎn)簡要流程如下:
精英家教網(wǎng)
煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng):①C+O2=CO2;②C+H2O=CO+H2.兩個反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫.判斷:反應(yīng)②
 
(填“放出”或“吸收”)熱量.將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類生活需要能量.下列能量主要由化燃燒放出的熱量.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

人類生活需要能量.下列能量主要由化燃燒放出的熱量.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    金剛石制作刀具
  2. B.
    水做溶劑
  3. C.
    用16%的食鹽溶液選種
  4. D.
    氧氣供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市濟(jì)陽縣九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人類生活需要能量.下列能量主要由化燃燒放出的熱量.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.金剛石制作刀具
B.水做溶劑
C.用16%的食鹽溶液選種
D.氧氣供給呼吸

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