18.寫出下列反應化學反應方程式:
(1)鋅和稀硫酸反應Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)生石灰變熟石灰CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)鐵和硫酸銅反應Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)工業(yè)制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(5)一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(6)二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(7)乙醇的燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)鋅和稀硫酸反應反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學反應方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)生石灰與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)鐵和硫酸銅反應反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應的化學反應方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)工業(yè)制取二氧化碳是常用的煅燒石灰石的方法,生成氧化鈣和二氧化碳,反應的化學方程式是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(5)一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應的化學反應方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(6)二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學反應方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(7)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案為:(1)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;(5)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;(6)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(7)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.以化合價為縱坐標,以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖.如圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:
(1)A點表示的物質類別是單質,B點表示化合物的顏色為紅棕色.
(2)某化合物化學式為(NH42Fe(SO42,它代表的點是G.
(3)寫出點F文字是氫氧化亞鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.對超市一種新產(chǎn)品…“污漬爆炸鹽”有關問題進行探究,該產(chǎn)品的說明書如下:
[主要成分]過氧碳酸鈉.
[用  途]衣物助洗劑,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬.
[注意事項]使用時避免接觸皮膚
查閱資料得知:過氧碳酸鈉(Na2CO4)俗稱“固體雙氧水”,白色結晶顆粒.“污漬爆炸鹽”溶于水后,Na2CO4與H2O反應只生成2種物質,1種是碳酸鹽,另1種是化合物.
活動一:檢驗爆炸鹽溶于水后是否生成碳酸鈉
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
取水量爆炸鹽溶于水后的溶液于試管中,加入稀鹽酸并且將生成的氣體通入澄清石灰水(1)產(chǎn)生大量氣泡,澄清石灰水變渾濁爆炸鹽溶于水后的溶液存在碳酸鈉
活動二:探究爆炸鹽溶于水后生成的另一種含氧化合物的成分.
(1)猜想假設:猜想一:可能是NaOH
猜想二:可能為H2O2,作出以上猜想的依據(jù)是質量守恒定律.
(2)實驗探究:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
實驗一:(1)取少量爆炸鹽溶液加入足量的氯化鈣溶液
(2)過濾,向濾液中滴加酚酞試液
(1)產(chǎn)生白色沉淀
(2)酚酞不變色
該含氧化合物不是NaOH
實驗二:取少量二氧化錳于試管中,滴加適量的爆炸鹽溶液,并將帶火星的木條伸入其中
產(chǎn)生氣泡
帶火星的木條復燃
產(chǎn)生了氧氣,該含氧化合物為過氧化氫.
(3)反思應用:使用爆炸鹽應注意密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是初中化學中幾種常見物質間的反應及轉化關系,A物質具有還原性,B是一種常見的氣體,E的水溶液呈藍色,F(xiàn)俗稱燒堿,如圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質可轉化為另一種物質,請回答:
(1)A物質可能是C或CO;
(2)E和F反應的基本反應類型為復分解反應;
(3)請寫出D→F反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)B物質的用途之一是滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質中,帶點的同種元素的化合價相同的是( 。
A.$\underset{C}{•}$l2    Na$\underset{C}{•}$lB.$\underset{N}{•}$H4Cl      H$\underset{N}{•}$O3
C.$\underset{M}{•}$nO2      K2$\underset{M}{•}$nO4D.$\underset{P}{•}$2O5       Ca3($\underset{P}{•}$O42

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.水是生命之源,與生活生產(chǎn)關系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質的是A,凈水程度最高的是C.
A.過濾;   B.沉淀;    C.蒸餾;    D.吸附.
(2)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2
(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是A.
A、水分子不斷運動;                       B、水分們之間間隔不變;
C、水分子分解成氫原子和氧原子;            D、水分子可以保持水的物理性質.
(4)為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是②④.
①抑制水中所有動、植物的生長;         ②不任意排放工業(yè)廢水;
③大量使用化肥農(nóng)藥;                   ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
(5)在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定的條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是AD(填序號).
A、氧元素發(fā)生了改變;                 B、粒子的組成發(fā)生了改變;
C、粒子的化學性質發(fā)生了改變;         D、與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如表是幾種可燃物在壓強為101KPa時間的沸點.請你回答:
可燃物
CH4CxHyC3H8C4H10C5H12
沸點/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
(1)“祥云”火炬中的燃料含有C3H8,它燃燒的化學方程式是C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)表中可燃物的結構有一定規(guī)律,請寫出②的化學式C2H6;
(3)打火機的燃料稍加壓即可以液化,減壓后(打開開關)液體又容易氣化,遇明火即燃燒.上表中可做打火機燃料的是④(填序號);
(4)請你從表中總結出一條與性質有關的規(guī)律一個分子中碳原子個數(shù)越多物質的沸點越高.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如圖所示.

(1)納米級鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒,生成物的化學式為Fe3O4
(2)高溫反應器中發(fā)生反應的化學方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.反應前需向反應器中通入氮氣,目的是排盡裝置內的空氣,防止加熱時產(chǎn)生爆炸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是實驗室制備氣體的實驗裝置圖.

據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a:試管;b:集氣瓶
(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在裝入藥品前應先進行的操作是檢驗裝置的氣密性:要得到比較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是C (填字母).
(3)實驗室采用B裝置制取二氧化碳氣體,應選擇的收集裝置為E (填字母);若將B裝置中的長頸漏斗用分液漏斗代替,其優(yōu)點足:可控制反應發(fā)生與停止.

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