同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

溶液配制：用50ml  30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過(guò)程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A．托盤(pán)天平B．燒杯C．漏斗D．量筒E．膠頭滴管

氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說(shuō)明選擇的理由__________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實(shí)驗(yàn)操作為_(kāi)___________________。

性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):

把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀，_____________________________________，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。


【答案】B、D、E    A，便于添加液體藥品（或便于制得較多氣體）【或B，裝置簡(jiǎn)單（或節(jié)約藥品）】（合理即可）   2H2O22H2O+O2↑   過(guò)濾、干燥

發(fā)出白光，放出熱量          下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。

【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二：       (17)        ；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是               (18)                     。

【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：     (19)     。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取樣于試管中，

滴加稀鹽酸

    (20)

猜想二：不成立

實(shí)驗(yàn)二

     (21)

    (22)

猜想三：成立

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2。

寫(xiě)出碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式          (23)             。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)其產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4                  H2O+CO2↑+CO↑．回答下列問(wèn)題：

 

圖1
 
 

 


（1）寫(xiě)出E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___       ___．
（2）請(qǐng)將圖1裝置正確的接入到B、C、D位置中，裝置導(dǎo)管的接口順序是：a→__                ____→h．

（3）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____            _．
（4）C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是___              ___．
（5）F裝置中的現(xiàn)象是                   ；發(fā)生的反應(yīng)方程式為_(kāi)_                ____

（6）C裝置和D裝置能否交換位置，理由是__                 ____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)完成下面填空:

(1)性質(zhì)決定用途。以下連線正確的是　　　　(填字母)。

(2)用鐵粉制成的食品保鮮劑使用一段時(shí)間后,會(huì)逐漸變?yōu)?u>　　色的氧化鐵。

(3)用氯化物　　　　(填化學(xué)式)溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10 g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的石灰水完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。

(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為　　　　g。

(2)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，在實(shí)驗(yàn)室里，常采取分解過(guò)氧化氫（H2O2）溶液的方法制取氧氣．請(qǐng)分析圖回答問(wèn)題：

（1）MnO2在上述實(shí)驗(yàn)中所扮演的角色是          　。

A．反應(yīng)物B．生成物C．催化劑

（2）圖中能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是　     　。

（3）寫(xiě)出過(guò)氧化氫溶液快速分解的化學(xué)方程式　                           　。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過(guò)濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是                          (    )

A、AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2   B、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2  

C 、Fe(NO3)2                    D、Fe(NO3)3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)右圖化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

 

（1）該反應(yīng)類型屬于             (填寫(xiě)基本反應(yīng)類型)

 （2）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是      ，

如：(用化學(xué)方程式表達(dá))                      ；

（3）在常溫下若乙是氣體，則X是        ；

（4）在常溫下若甲是固體，乙是無(wú)色液體，則X是       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1︰3︰2，則從圖示中獲得的信息正確的是

       A．生成物一定屬于氧化物                      B．原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化

       C．該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)                   D．乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1∶2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案