化學(xué)電池能實現(xiàn)下列哪種能量形式的轉(zhuǎn)化（　�。�
A、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
考點(diǎn)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化學(xué)電池是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、化學(xué)電池是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故選項正確．
B、化學(xué)電池是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，而不是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故選項錯誤．
C、化學(xué)電池是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，而不是電能轉(zhuǎn)化為熱能，故選項錯誤．
D、化學(xué)電池是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，而不是電能轉(zhuǎn)化為光能，故選項錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，了解常見化學(xué)反應(yīng)時的能量轉(zhuǎn)換是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉是重要的調(diào)味品．如圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：
①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
（填字母序號）密切相關(guān)．
A、最外層電子數(shù)           B、質(zhì)子數(shù)　　       C、電子層數(shù)
②圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A、B、C三處中B處應(yīng)填入的化學(xué)符號是
 
．
③圖3所示物質(zhì)NaClO2中氯元素的化合價是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列各物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、
食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?/span>
B、
  鉛筆芯
C、
碳酸飲料
D、
     不銹鋼鍋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可以作復(fù)合肥料使用的是（　�。�
A、KH2PO4
B、（NH4）2SO4
C、KCl
D、CO（NH2）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金的純度可以用克拉（carat）來表示；純金為24克拉（24-carat gold，）而一般K金金飾則是18K．換而言之，這些比金還要“堅硬”的18K金里，只有75%是金，而其余25%則是銀和銅．現(xiàn)在商店里售的較多的是18K金而不是24K金，與24K金相比，下列不屬于18K具有的特點(diǎn)是（　�。�
A、顏色更鮮艷
B、硬度更大
C、熔點(diǎn)更高
D、抗腐蝕性能更強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的世界，物質(zhì)的種類成千上萬．下列物質(zhì)是純凈物的是（　�。�
A、蘋果醋B、雪碧
C、冰水混合物D、飲用水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可回收物主要有以下四種，其成分屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A、塑料B、紙類C、金屬D、玻璃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的．若用“○”和“●”表示兩種不同元素的原子，下列能表示混合物的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題．從化學(xué)角度看，下列說法中錯誤的是（　　）
A、進(jìn)入長久未通風(fēng)的地窖時要做燈火實驗
B、配制農(nóng)藥波爾多液不可用鐵制容器
C、用食醋浸泡可除去熱水瓶內(nèi)的水垢
D、鐵制成合金在潮濕的環(huán)境中就可避免生銹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案