【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。
(1)圖1實(shí)驗(yàn)是借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì),打開玻璃旋塞,觀察到濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍(lán),該實(shí)驗(yàn)說明分子___________,濕棉花的作用是_______________。
(2)圖2實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管___________(填序號(hào),下同);可根據(jù)觀察到____________的現(xiàn)象對比,得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結(jié)論。
(3)甲同學(xué)用圖3所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是___________。乙同學(xué)利用圖3所示裝置,補(bǔ)做一個(gè)對比實(shí)驗(yàn):將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液換成______________,實(shí)驗(yàn)步驟與甲同學(xué)完全相同,對比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。
【答案】做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) 吸收氨氣防止進(jìn)入空氣,污染環(huán)境 Ⅰ Ⅰ、Ⅱ 氫氧化鈉溶液中有水,二氧化碳有可能溶于水 等體積的水
【解析】
(1)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣溶于水中顯堿性,故濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍(lán)。氨氣進(jìn)入空氣會(huì)污染環(huán)境,所以要用濕棉花吸收氨氣防止進(jìn)入空氣,污染環(huán)境;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的鐵同時(shí)與氧氣和水接觸,生銹的較為明顯。實(shí)驗(yàn)Ⅰ中有氧氣和水,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中只有水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)Ⅰ生銹明顯,故對比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說明鐵生銹需要與氧氣接觸。
(3)氫氧化鈉溶液中有水,二氧化碳有可能溶于水,故不能說明氫氧化鈉一定與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)?梢詫溲趸c溶液換為等體積的水,對比氫氧化鈉溶液和水中軟塑料瓶變癟情況不同,說明氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)不同實(shí)驗(yàn)對反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn),按要求答題。 限選控制反應(yīng)速率的方法:①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)
限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關(guān)問題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應(yīng)原理 | ① | ___________和D |
CO2的實(shí)驗(yàn)室制法 | ___________; | A和C |
寫出實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________。
(2)己知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。
實(shí)驗(yàn):水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于水槽中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2 ___________(填“>”或“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成___________色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途,常見金屬的活動(dòng)性順序如圖1。
請回答下面問題
(1)圖1金屬活動(dòng)性順序表中的X是_____(填寫相應(yīng)的元素符號(hào))元素;
(2)若向CuSO4溶液中加入過量的Fe,充分反應(yīng)后,能觀察到的現(xiàn)象是________,如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出該圖形代表的離子(填離子符號(hào)):____;
(3)向一定質(zhì)量AgNO3,和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖3所示。圖中B點(diǎn)溶液中,除水外還含有的物質(zhì)有____(填化學(xué)式),圖中C點(diǎn)濾渣成分有____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在天平左右兩盤中各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量的稀硫酸,天平平衡。向左盤燒杯中加入27g10%的氫氧化鈉溶液,向右盤燒杯中加入鐵粉,若天平最終平衡,則加入鐵粉的質(zhì)量為( )
A.56g
B.28g
C.27g
D.29g
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【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊試液
B.若X是稀硫酸,b可能是氧化物
C.若X是稀鹽酸,c不可能是單質(zhì)
D.若X是稀鹽酸,d不可能是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各圖能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.圖1,電解水
B.圖2,加熱碳和氧化銅的混合物
C.圖3,用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.圖4,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。
(1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。
[提出問題]導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么?
[假設(shè)與分析]
假設(shè)1:可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。
假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的_____。
假設(shè)3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。
由堿的性質(zhì)可知,假設(shè)1不成立。
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取上述紅色溶液,保持溫度不變。在空氣中放置一段時(shí)間,觀察現(xiàn)象。 | _____。 | 假設(shè)2成立 |
2.取上述紅色溶液,_____觀察現(xiàn)象。 | 紅色褪去 | 假設(shè)3成立 |
[拓展延伸]
(3)將一小塊金屬鈉投人硫酸銅溶液時(shí)。產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請解釋其原因:_____。
(4)除上述金屬外,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,預(yù)測_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源,環(huán)境等問題是人們關(guān)心的熱門話題。
(1)太陽能電池的主要材料是硅,制取硅的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_____。
(2)在點(diǎn)燃條件下,4.4gC3H8與12.8gO2恰好完全反應(yīng),生成7.2g水,4.4g二氧化碳和agX,則a=_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微量元素是人體必需的,攝入不足不利于人體健康,硒被譽(yù)為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是 ( )
A. 硒屬于金屬元素 B. 硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34
C. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4 D. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g
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