11.已知反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.此反應為置換反應
B.A是有機物,B、C、D是無機物
C.點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸
D.化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

分析 根據(jù)微觀示意圖可知,反應物A的分子為由1個C原子和4個H原子構(gòu)成的CH4分子,反應物B的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子;生成物C的分子為2個O原子和1個C原子構(gòu)成的CO2分子,物質(zhì)D的分子為由1個O原子和2個H原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O,反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,據(jù)此分析解答即可.

解答 解:由該反應的微觀過程可知該反應的反應方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
A、據(jù)圖及方程式可以看出,該反應是一種單質(zhì)和一種化合物生成兩種化合物的反應,不是置換反應,故說法錯誤;
B、有機物是含碳元素的化合物,所以CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O中只有甲烷是有機物,其它均為無機物,故說法正確;
C、A是甲烷,甲烷屬于可燃性氣體,點燃前需要檢驗純度,否則容易發(fā)生爆炸,故說法正確;
D、由該反應的微觀過程可知該反應的反應方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故說法正確;
故選:A.

點評 本題考查了化學反應的微觀模擬示意圖,解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,每種原子有幾個,這樣就可以得出分子的化學式,再利用化學方程式對相關(guān)知識進行分析判斷即可.

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實驗儀器a、b的名稱是a長頸漏斗、b集氣瓶.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)檢驗二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已滿.
(4)長頸漏斗末端位于液面下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
(5)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應原理用化學方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是試管口放一團棉花;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒吸造成試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法,不正確的是( 。
  序號待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑或方法
 A氯化鉀與氯化銨固體熟石灰、研磨
 B硝酸銨與食鹽固體
 C氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液酚酞溶液
 D一氧化碳與二氧化碳氣體用燃著木條
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.兩個失去標簽的試劑瓶中分別盛有稀硫酸和氫氧化鈉溶液,設(shè)計實驗進行區(qū)別
(1)若取樣分別加入Na2CO3溶液,有氣泡產(chǎn)生的原溶液是稀硫酸
(2)若取樣分別加入CuSO4溶液,有藍色沉淀生成的反應方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)還可選用下列試劑中的AB來區(qū)別兩瓶溶液
A.石蕊溶液           B.BaCl2溶液            C.KOH溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.取10.9g純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))完全溶于108.8g水中,再向其中逐滴加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應,所得溶液為不飽和溶液,請計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案.結(jié)合實驗方案回答下列問題:

(1)步驟①中,金屬X是Fe,加入X過量的原因是:將溶液中的銅離子完全置換出來,該反應的化學方程式為:Fe+CuSO4 =FeSO4 +Cu;(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是:使鐵完全反應,除去銅中的鐵;
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是:加入過量的鐵粉,再過濾,將濾液進行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶體.
(4)若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略,最終所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量> (填“>”、“<”或“=”) 原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在實驗室配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,下列操作中正確的是( 。
A.
取用氯化鈉
B.
量取水
C.
氯化鈉與水混合
D.
溶解氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.酚酞(C20H1404)是實驗室常用的指示劑.下列有關(guān)其說法正確的是(  )
A.酚酞的相對分子量為308
B.酚酞由20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構(gòu)成
C.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4
D.酚酞中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.觀察和實驗是學習科學的重要方式,下列實驗中觀察到的顏色描述正確的是( 。
A.將光亮的銅絲插入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)樗{色
B.將人體呼出的氣體導入紫色的石蕊試液,試液變成紅色
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

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