某固體物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度如下：若把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的該物質(zhì)的水溶液從50℃逐漸冷卻，則開(kāi)始析出晶體的溫度范圍是（    ）

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

11.5

15.1

19.4

24.4

37.6

A、0℃~10℃    B、10℃~20℃    C、20℃~30℃   D、30℃~40℃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是___________________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________；

（2）小明又設(shè)計(jì)了如上圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是___________________（只需寫(xiě)一點(diǎn)）。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至________處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是______________________________（只需寫(xiě)一條）；

（3）他在一本參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在氮?dú)庵腥紵谑撬面V代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積_________（填“大于”、“小于”或“等于”）總?cè)莘e的1／5。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是

     A．蠟燭燃燒        B．花生霉變        C．瓷碗破碎        D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

                                                  

A．干燥氧氣       B.測(cè)定溶液pH          C.量取9.0mL液體         D.向試管中滴加液體
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的組成、分類(lèi)，正確的是：（   ）

A．空氣屬于化合物                   B．冰水混合物屬于氧化物

C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)   D．純堿屬于堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里，張老師帶領(lǐng)化學(xué)興趣小組一起探究膨化食品（如圖）包裝袋內(nèi)氣體的成分�，F(xiàn)有A、B兩種膨化食品，請(qǐng)你一起參與他們的討論并回答以下問(wèn)題。

【提出問(wèn)題】包裝袋內(nèi)的氣體成分是什么呢？

【查閱資料】稀有氣體價(jià)格高，膨化食品價(jià)格低，生產(chǎn)廠(chǎng)家一般不用稀有氣體。而不同廠(chǎng)家根據(jù)成本不同，填充氣體種類(lèi)也不相同。膨化食品包裝袋內(nèi)填充氣體的目的是                 ；

【猜想與假設(shè)】猜想一：“                                                 ”；

 猜想二：“包裝袋內(nèi)氣體為氮?dú)猓∟2）”；

猜想三：“包裝袋內(nèi)氣體為空氣”。

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)1  步驟：甲同學(xué)用注射器從兩種膨化食品包裝袋內(nèi)抽取等量的氣體，分別注入裝有澄清石灰水的試管中；現(xiàn)象：                                  ；結(jié)論：猜想一不正確。

實(shí)驗(yàn)2  步驟：乙同學(xué)用排水法分別收集等體積的A、B膨化食品袋內(nèi)的氣體各一瓶，分別將燃著的小木條伸入，觀察到的現(xiàn)象：                                                           ；

結(jié)論：①A食品包裝袋內(nèi)氣體是空氣；②B食品包裝袋內(nèi)氣體是氮?dú)狻?/p>

【討論交流一】丙同學(xué)認(rèn)為通過(guò)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能證明A包裝袋內(nèi)的氣體為空氣，于是設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)3  步驟：丙同學(xué)用排水法收集一瓶膨化食品A包裝袋內(nèi)氣體，在燃燒匙內(nèi)加入過(guò)量的            （填物質(zhì)名稱(chēng)），連接如圖裝置，驗(yàn)證該氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)；現(xiàn)象：瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白煙；冷卻后打開(kāi)水夾，水回流瓶中約至容積的五分之一處；結(jié)論：A食品包裝袋內(nèi)氣體是空氣；該反應(yīng)化學(xué)方程式為                            。

【討論交流二】丁同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象也不能充分證明B內(nèi)的氣體就是氮?dú)猓殚喠说獨(dú)怛?yàn)證的相關(guān)資料：鎂可在氮?dú)庵腥紵�，生成的固體可與水作用得到的液體能使無(wú)色酚酞試液變紅；你能否根據(jù)已知信息，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證B食品袋內(nèi)的氣體就是氮?dú)鈫�？如果能并正確寫(xiě)出以下化學(xué)方程式你將獲得4分的獎(jiǎng)勵(lì)。（但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 

B包裝袋內(nèi)氣體為氮?dú)?/p>

已知鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，它常溫下能與水反應(yīng)生成一種刺激性氣味的氣體和一種堿，請(qǐng)寫(xiě)出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說(shuō)法中，正確的是             （    ）

A．都含有氧分子  B．都含有氧元素  C．都是氧化物  D．都含有2個(gè)氧原子 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息，回答：

1H

氫

2He

氦

3Li

鋰

4Be

鈹

5B

硼

6C

碳

7N

氮

8O

氧

9F

氟

10Ne

氖

llNa

鈉

12Mg

鎂

13A1

鋁

14Si

硅

15P

磷

16S

硫

17C1

氯

18Ar

氬

（1）地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是       ；它的離子結(jié)構(gòu)示意圖為         ；

（2）    表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)為易        （“失”或“得”）電子，此原子形成的離子符號(hào)

是          ；

（3）由1、8、12號(hào)元素符號(hào)分別是                               ；

（4）上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列課題不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是(   )

   A．蛟龍?zhí)栞d人潛水器外殼所需材料的研制   B．我國(guó)“神舟”系列飛船需要的高能燃料

   C．研究藥物對(duì)抗“埃博拉”病毒           D．360電腦辦公軟件的新功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案