【題目】A～F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

請回答：

（1）E俗稱_____，F可能是_____（填化學(xué)式）；

（2）B在工業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_____；

（3）A→C屬于_____（填基本反應(yīng)類型）；

（4）寫出C與D相互轉(zhuǎn)化的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

【答案】熟石灰、消石灰 HCl 作燃料，或冶煉金屬 化合反應(yīng) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

【解析】

A～F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，所以E是氫氧化鈣，D和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng)，所以D是碳酸鈉，碳酸鈉和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，F會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng)，所以F可以是鹽酸，A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，B也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以B是一氧化碳，A是碳或氧氣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E是Ca（OH）2，俗名熟石灰、消石灰；F可能是鹽酸，化學(xué)式為HCl；

（1）E是氫氧化鈣，俗稱：熟石灰、消石灰，F可能是：稀鹽酸（HCl）；

（2）B是一氧化碳，可以作燃料，或冶煉金屬；

（3）A→C是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；

（4）C與D相互轉(zhuǎn)化可以是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水或碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）氣體的制取裝置：

①寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：a_____、b_____．

②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）；用稀硫酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是_____或E．

（2）氣體的制取原理：

①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起_____作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：_____．

（3）氣體的凈化和檢驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)制取的O2中含有水蒸氣，若使用F裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____，氣體應(yīng)從_____端（填字母“g”或“h”）通入．

②若要探究所得二氧化碳?xì)怏w中是否含有揮發(fā)出來的HCl氣體，可將生成的氣體通入_____溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知塊狀金屬X能在空氣中燃燒，Y、Z不具有該性質(zhì)。將Z放入YSO4溶液中，有Y金屬析出(Z在化合物中通常顯+2價(jià)，Z的相對原子質(zhì)量大于Y)。下列有關(guān)說法正確的是

A.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Z>Y>X

B.Z放入YSO4溶液中后，所得溶液質(zhì)量增加

C.X在自然界大多以化合物形式存在

D.Y元素在化合物中可能一定顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�

A.2Al3+表示兩個(gè)鋁離子

B.氯化鐵表示為FeCl2

C.NH4NO3中氮元素的化合價(jià)相同

D.鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有Ca(OH)2、CaCO3和一些雜質(zhì)(不與稀鹽酸反應(yīng))組成的混合物共15g，取某濃度的稀鹽酸，逐滴滴加到混合物中，充分反應(yīng)，測得稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量，關(guān)系如圖所示:

（1）生成CO2的質(zhì)量是_______g；

（2）計(jì)算混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%)_____；

（3）所取稀鹽酸的濃度是______，欲配制100g該濃度的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣有很多用途。

（1）下列屬于氧氣用途的是________（填字母序號）。

A 醫(yī)療急救

B 食品防腐

C 航天火箭

D 霓虹燈

（2）硫燃燒的文字表達(dá)式為________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。

（查閱資料）

[用法用量] 外用，一日1次。將外袋剪開，取出藥袋，晃動(dòng)數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時(shí)，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)。

[原料層] 鐵、蛭石、活性炭、水等。

[作用原理] 鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱。

（實(shí)驗(yàn)一）驗(yàn)證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察

藥物為黑色固體粉末

②

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察

劇烈燃燒，_

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_。集氣瓶中加水的作用是__。

（實(shí)驗(yàn)二）用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)記錄 ）

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

連接好裝置如上圖所示，然后_____

_______

裝置的氣密性良好

②

加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴(yán)，并充分振蕩

_____

進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。

（實(shí)驗(yàn)反思）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論，他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測量，得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果。他改進(jìn)后的操作為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中除NaCl外還含有少量的MgCl2和CaCl2雜質(zhì)。下圖是去除雜質(zhì)的簡單流程，結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）操作a的名稱是_____。

（2）沉淀X的化學(xué)式是_____。

（3）為證明濾液Y中除氯化鈉外的其它溶質(zhì)成分，需要進(jìn)行的操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）用CO高溫下還原赤鐵礦（主要成份Fe2O3）的化學(xué)方程式為__．

（2）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__，反應(yīng)基本類型是__．

（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，則如圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為：__．

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