寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：食鹽水
 
，酒精的水溶液
 
，硫酸銅溶液
 
，碘酒
 
．將接近飽和的NaCl溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的方法有
 
，
 
和
 
．
考點(diǎn)：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：固體、氣體溶于液體時(shí)固體、氣體是溶質(zhì)，液體是溶劑，溶液的命名是溶質(zhì)的溶劑溶液；只要有水，水一定是溶劑．不飽和溶液是指一定溫度下一定量溶劑中，還能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液；飽和溶液是指一定溫度下一定量溶劑中，不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液；因此通過(guò)向不飽和溶液中繼續(xù)增加溶質(zhì)、減少溶劑或通過(guò)改變溫度而改變物質(zhì)的溶解能力的方法可把不飽和溶液變成飽和溶液．
解答：解：食鹽水是氯化鈉溶于水形成的，溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水，所以化學(xué)式是：NaCl；酒精的水溶液中溶質(zhì)是酒精，溶劑是水，化學(xué)式是：C2H5OH；硫酸銅溶液中溶質(zhì)是硫酸銅，溶劑是水，化學(xué)式是：CuSO4；碘酒是碘溶于酒精形成的，溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精，所以碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑，化學(xué)式是：I2．
向不飽和的氯化鈉溶液中加入溶質(zhì)氯化鈉，至溶液不能再繼續(xù)氯化鈉時(shí)，即可得到飽和溶液；或恒溫蒸發(fā)不飽和氯化鈉溶液中的水，使水減少至溶液不能再繼續(xù)溶解氯化鈉止，所得的溶液也為飽和溶液；或根據(jù)氯化鈉的溶解度隨溫度降低而減小，采取降溫使氯化鈉溶解能力減小的方法，降溫到溶液不能再繼續(xù)溶解氯化鈉，所得溶液也為飽和溶液；
故答案為：NaCl；C2H5OH；CuSO4；I2．加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑；降溫．
點(diǎn)評(píng)：把不飽和溶液變成飽和溶液通常采取增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、改變溫度的方法，在改變溫度時(shí)要根據(jù)固體溶質(zhì)溶解度受溫度影響而判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖．如圖為鐵的價(jià)類圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：
（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是
 
，B點(diǎn)表示化合物的顏色為
 
．
（2）某化合物化學(xué)式為（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的點(diǎn)是
 
（選填A(yù)、B、C、D、E、F、G）．
（3）寫(xiě)出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、食物腐敗B、蠟燭燃燒
C、鋼鐵生銹D、玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下化學(xué)名詞中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、分餾B、催化C、吸附D、揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法和思路，請(qǐng)根據(jù)如圖儀器和題目要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的一種用途
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氧氣，甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，他還需選擇上圖儀器中的
 
（填序號(hào)），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中當(dāng)他看到
 
時(shí)，證明氧氣已收集滿了；乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧，丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)裝置還可用來(lái)制取并收集另一種氣體
 
．（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氧化物的化學(xué)式為R2O3，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%．試計(jì)算R的相對(duì)原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加金屬，含量一般在12%以上．鉻的表面被氧化生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物（Cr2O3）保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）不銹鋼是一種
 
（填“合金”或“純金屬”）．鉻的氧化物（Cr2O3）中，鉻（Cr）元素的化合價(jià)為
 
，鉻（Cr）元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）小松同學(xué)對(duì)鉻（Cr）、鋅（Zn）、銅（Cu）三種金屬的活動(dòng)性進(jìn)行探究：
【提出假設(shè)】A．鋅的金屬活動(dòng)性比鉻強(qiáng)，B．銅的金屬活動(dòng)性比鉻強(qiáng)
【查閱資料】相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①先用砂紙將三種金屬的表面擦光亮；②將大小厚薄相同的三種金屬片分別放入等濃度等體積足量的稀硫酸（H2SO4）中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
【解釋與結(jié)論】
  Cr Zn Cu
與稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象 放出氣泡速率緩慢 放出氣泡速率較快 無(wú)明顯現(xiàn)象
①假設(shè)中
 
正確（填“A”或“B”），理由是
 
；
②三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出鋅（Zn）與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．若實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氫氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填序號(hào)），已知?dú)錃馐且环N密度最小的氣體，且難溶于、不與水反應(yīng)，則收集氫氣可選用的收集裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

①寫(xiě)出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是
 
，b
 
．
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳的混合來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
 
（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室還可以用此發(fā)生裝置來(lái)制取的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)書(shū)寫(xiě)相關(guān)元素符號(hào)與元素名稱
氫
 
；鎂
 
；氮
 
；B
 
；Be
 
；Na
 
；氦
 
；
鐵
 
；錳
 
；K
 
；鋇
 
；鋅
 
；Cu
 
；Si
 
；
Cl
 
；鋁
 
；氟
 
；氖
 
；Ca
 
；Ag
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案