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2.用化學式簡要表示下面的反應,并在括號里指出基本反應類型:
(1)水通電:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應);
(2)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應);
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應);
(4)過氧化氫與二氧化錳混合:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應);
(5)加熱高錳酸鉀:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應).

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)水通電生成氫氣和氧氣,屬于分解反應,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應);
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,屬于化合反應,故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應);
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,屬于化合反應,故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應);
(4)過氧化氫與二氧化錳混合反應生成水和氧氣,屬于分解反應,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應);
(5)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應).

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是一些元素在周期表中的位置及有關的結構示意圖.

請回答下列問題:
(1)鋁元素的原子序數(shù)為13;屬于鋁離子的結構示意圖是丁 (填“丙或丁”);
(2)圖B表示硫元素的原子結構示意圖,它屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(3)從圖A、B可知,這兩種元素的化學性質相似(填“相似”或“不同”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.氧氣有三態(tài)變化,在一定條件下,氧氣能變成無色的液體
B.二氧化碳氣體濃度過大會使人中毒
C.空氣中的氧氣只有點燃時才發(fā)生化學反應
D.汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說明了二氧化碳能和水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某化學反應的微觀模擬圖,則下列說法不正確的是( 。
A.化學反應前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
B.反應物甲、乙兩種分子的個數(shù)比為1:3
C.甲物質中碳、氧元素的質量比為3:2
D.生成物丙和丁都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.2009年3月7日起某市市民陸續(xù)使用天然氣.
(1)該市市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:

①下列有關家用燃料更新的理由,正確的是BC.
A.天然氣是可再生的能源
B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質量分數(shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由:充分燃燒等質量的天然氣和液化石油氣,甲烷產生的二氧化碳少,從而減緩溫室效應.
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)天然氣需經過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因分子間的間隔變大.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.寫出下列物質的化學式
硫酸鋁Al2(SO43;碳酸鈣CaCO3;銅Cu;氧氣O2;過氧化氫H2O2;二氧化碳CO2;氦氣He;氯化鐵FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列基本實驗操作正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
傾倒液體
C.
氣體驗滿
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.(1)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,將圖中三處錯誤改正:試管口應略低于試管底部、試管內導管稍微露出橡皮塞即可、試管口放一團棉花.寫出該反應的符號表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該反應的基本類型是分解反應.
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣的操作有:①實驗完畢將導氣管從水槽中取出.②把藥品裝入大試管.③加熱.④檢查氣密性.⑤用排水法收集氣體,⑥停止加熱熄滅酒精燈.以上實驗操作正確順序是④②③⑤①⑥(填操作序號),進行操作⑤應該注意的是等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集.
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用如圖2裝置丙(填編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.可以證明分子在化學反應中可以再分的事實是( 。
A.工業(yè)上加壓降溫將空氣液化B.固體碘受熱形成紫色的碘蒸氣
C.蔗糖放進水里不見了D.水通電分解生成氫氣和氧氣

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