18、將“跳跳糖”放入水中,有無(wú)色氣體產(chǎn)生.小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想,其中不可能獲得正確結(jié)論的是(  )
分析:將“跳跳糖”放入水中,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,根據(jù)所學(xué)知識(shí)無(wú)色氣體有多種并結(jié)合實(shí)際來(lái)回答.
解答:解:根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)中無(wú)色氣體有多種,所以要研究此氣體的成分,難度大,只有通過(guò)捷徑如:送交食品檢驗(yàn)部門(mén)檢測(cè)、查閱“跳跳糖”成分及制作原理、詢(xún)問(wèn)生產(chǎn)廠(chǎng)家工程師等方法來(lái)達(dá)到目的,而收集氣體并觀(guān)察,只能獲取表面物理現(xiàn)象,對(duì)是什么氣體根本無(wú)法作出判斷.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合性試題,既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力同時(shí)又考查了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將“跳跳糖”放入水中,有無(wú)色氣體產(chǎn)生。小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想,其中不可能獲得正確結(jié)論的是

A.收集氣體并觀(guān)察                       B.送交食品檢驗(yàn)部門(mén)檢測(cè)

C.查閱“跳跳糖”成分及制作原理        D.咨詢(xún)生產(chǎn)廠(chǎng)家工程師

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年蘇州市初三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將“跳跳糖”放入水中,有無(wú)色氣體產(chǎn)生。小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想,其中不可能獲得正確結(jié)論的是

A.收集氣體并觀(guān)察                       B.送交食品檢驗(yàn)部門(mén)檢測(cè)

C.查閱“跳跳糖”成分及制作原理         D.咨詢(xún)生產(chǎn)廠(chǎng)家工程師

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廈門(mén) 題型:單選題

將“跳跳糖”放入水中,有無(wú)色氣體產(chǎn)生.小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想,其中不可能獲得正確結(jié)論的是( 。
A.收集氣體并觀(guān)察
B.送交食品檢驗(yàn)部門(mén)檢測(cè)
C.查閱“跳跳糖”成分及制作原理
D.查詢(xún)生產(chǎn)廠(chǎng)家工程師

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年福建省廈門(mén)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將“跳跳糖”放入水中,有無(wú)色氣體產(chǎn)生.小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想,其中不可能獲得正確結(jié)論的是( )
A.收集氣體并觀(guān)察
B.送交食品檢驗(yàn)部門(mén)檢測(cè)
C.查閱“跳跳糖”成分及制作原理
D.查詢(xún)生產(chǎn)廠(chǎng)家工程師

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案