【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答:
(1) ℃時(shí),a和c的溶解度相等。
(2)t3℃時(shí),把20克 a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系_____(填字母,下同);若將溫度降低到t1℃時(shí),溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_____。
A.c>a=b B.b>a=c
C.a(chǎn)>b>c D.b>a>c
(3)在t2℃下,將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān) 說法不正確的是 (填字母)。
A.溶劑的質(zhì)量可能變小 B.溶液的質(zhì)量可能變大
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D.溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
【答案】(1)t1
(2)C B
(3)D
【解析】
試題分析:根據(jù)溶解度曲線的含義可知圖像的交叉點(diǎn)為溶解度相等的點(diǎn),故(1)在t1℃時(shí),a和c的溶解度相等。
(2)根據(jù)在該溫度下溶解度的大小可知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a>b>c,降低溫度a要結(jié)晶析出,c要進(jìn)一步的溶解,最終二者達(dá)到相等,而b物質(zhì)結(jié)晶析出的少,故b>a=c;根據(jù)c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方式可知,故將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簳r(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變是錯(cuò)誤的敘述。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冬季大雪覆蓋地面,給交通帶來不便.撒融雪劑可以使雪很快融化,有效的緩解交通壓力,某種融雪劑的主要成分是NaCl,可能還含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種物質(zhì),小明為探究其成分,做了以下實(shí)驗(yàn):
根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過程,下列說法錯(cuò)誤的是
A.白色沉淀A的成分是CaCO3
B.融雪劑中一定不含CuSO4,一定含有CaCl2和Na2SO4
C.如果加入適量的Na2CO3溶液和BaCl2溶液,則無色溶液C中含有的溶質(zhì)只有NaCl
D.要正確得出原融雪劑的成分,可以取白色沉淀B加足量的稀硝酸,觀察現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)A—H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
(2)反應(yīng)③在工業(yè)上常用于 。
(3)H溶液可能是 溶液(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)海洋為我們提供了豐富的資源,二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì),請(qǐng)圍繞“海洋”這個(gè)話題回答以下問題:
(1)下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖:
①上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的是 (寫化學(xué)方程式)
②對(duì)于如何在海水制鎂過程中沉淀鎂離子,甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想,
甲:直接往海水中加入石灰乳
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳
丙:向曬鹽后的鹵水(既母液)中,加入石灰乳。
通過分析比較,你認(rèn)為 的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分,甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉,乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉,為確定這個(gè)“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉,甲、乙同學(xué)各做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①甲同學(xué)向“堿”溶液中加入酚酞,觀察到酚酞變紅,于是認(rèn)為“堿”是氫氧化鈉。
②乙同學(xué)向“堿”溶液中加入硝酸鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是認(rèn)為“堿”是碳酸鈉。
你同意 (填“甲”或“乙”)同學(xué)的觀點(diǎn),請(qǐng)指出另一個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不合理之處 。
(3)從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體,其中含有少量氯化鈉,根據(jù)下圖的溶解度曲線回答下列問題:
①T1℃時(shí),等質(zhì)量的水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的硫酸鎂質(zhì)量 (填大于、小于或等于)氯化鈉的質(zhì)量。
②T2℃時(shí),向50g水中加入50g硫酸鎂,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
③要除去少量的氯化鈉,得到較純凈的硫酸鎂,可采用的方法是 (填“A”、“B”或“C”)。
A.過濾
B.蒸干水分
C.將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)。其中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬。已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)金屬和CO2。請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為________________;
(2)藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____ __________;
(3)黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______ ___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】潛水艇有兩種供氧的裝置,第一種是儲(chǔ)備壓縮氧氣,第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉(Na2O2)作供氧劑,小紅同學(xué)對(duì)過氧化鈉如何作供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣,于是他在老師的指導(dǎo)下展開了以下的探究活動(dòng)。
【查閱資料】
①過氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合中,將人們呼出的CO2轉(zhuǎn)換成O2,以供呼吸之用。
②二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種,一種是氧氣,另一種是化合物。
③人呼出的氣體中含有的水分也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。
(1)小紅利用下圖的BCDE裝置組合和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。
若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,則B中裝置可采用上圖中的____;E中裝置可采用上圖中的____ __;B中的化學(xué)方程式為: ___________________________。
(2)二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅作出了以下三種猜想:
①生成碳酸;②生成氫氧化鈉;③生成碳酸鈉。
通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,乙同學(xué)認(rèn)為猜想_______一定是錯(cuò)誤的,理由是_________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小紅通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個(gè)猜想的正確性,請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體少量于試管中,加入少量__________,把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中 | ①______________; ②________________ | 猜想____是正確的 |
【反思與交流】
①小紅若用圖A來代替B裝置,證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣,你是否同意小紅的做法?____(填“是”或“否”),原因:____________________________________。
②由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ___
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:
試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A.__________; B.___________; D.___________; E.___________。
(2)寫出①、④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①________________________________________________;
④________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)如圖所示實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇)。試根據(jù)題目要求;卮鹣铝袉栴}:
Ⅰ.氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分解為氯化鉀和氧氣.小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣.
(1)所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫儀器序號(hào)字母).
(2)用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為 .
Ⅱ.小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測(cè)定某氧化鐵樣品中含Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)).選擇氫氣的發(fā)生裝置是 ,接下來連接裝置的連接順序?yàn)椋?/span>D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H22Fe+3H2O;其中D1、D2、D3為三個(gè)濃硫酸洗氣瓶)
(1)寫出儀器a的名稱 ,在裝藥品之前,檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是 。
(2)小強(qiáng)欲通過測(cè)量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,測(cè)算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)中,在其他操作正常的條件下,若裝置中不連接D1,則測(cè)算結(jié)果將 (填寫“偏小”“偏大”“不受影響”).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com