13．將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類(lèi)順序排列，正確的是（　　）
A．硫酸        　純堿     　 石膏
B．氫硫酸   　   燒堿   　   綠礬
C．碳酸        　　乙醇    　  醋酸鈉
D．二氧化碳    　  燒堿    　  純堿

分析 酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物．

解答 解：A、硫酸屬于酸；純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽；石膏屬于鹽，故錯(cuò)誤；
B、氫硫酸屬于酸；燒堿是氫氧化鈉，屬于堿；綠礬屬于鹽，故正確；
C、碳酸屬于酸；乙醇屬于有機(jī)物，不屬于堿；醋酸鈉屬于鹽，故錯(cuò)誤；
D、二氧化碳屬于氧化物；燒堿是氫氧化鈉，屬于堿；純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解酸堿鹽概念的含義，只有這樣才能對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱(chēng)．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問(wèn)題進(jìn)行了探究．
【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽． ②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4） ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是：（1）菠菜中的物質(zhì)與豆腐中含有的鈣離子反應(yīng)產(chǎn)生不溶性物質(zhì)
【探究一】菠菜中部分成分分析

（2）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的是添加將菠菜中的草酸根離子、碳酸根離子完全轉(zhuǎn)化為沉淀離子．
（3）已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAC表示，寫(xiě)出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2↑．沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）＞m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）白色沉淀B的化學(xué)式為CaC2O4，由此可見(jiàn)菠菜豆腐不能同食．
（5）以下飲食觀點(diǎn)正確的是C（填序號(hào)）
A．禁吃菠菜 B．高鈣牛奶可與菠菜同食C．菠菜烹飪時(shí)可用開(kāi)水燙，降低草酸鹽含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（　�。�
A．經(jīng)常食用海帶、紫菜等海產(chǎn)品可以預(yù)防甲狀腺腫大
B．經(jīng)常使用含氟牙膏可以預(yù)防齲齒
C．本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)
D．食鹽除了可做調(diào)味品之外還是重要的化工原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．完成下列物質(zhì)推斷．
（1）有A、B、C三種物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+2AgNO3═B+2Ag；B+2KOH═2C+Cu（OH）2↓，則化學(xué)式：
A是Cu，B是Cu（NO3）2，C是KNO3
（2）某混合物只含有KCl和CaCl2，欲欲除去其中CaCl2，可先將固體溶于水制成混合溶液，然后向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾后，再在溶液中加入適量的稀鹽酸溶液，將所得的溶液蒸干后就可以得到純凈的NaCl固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在做生銹的鐵釘與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：
①取一根生銹的鐵釘，加入適量的稀硫酸，看到有少量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)溶液逐漸變成黃色．
②將上述反應(yīng)混合物放置一段時(shí)間后，看到溶液由黃色又逐漸變成了淺綠色．
回答下列問(wèn)題：
（1）解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①中溶液變黃色的原因（用化學(xué)方程式表示）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②引起了該同學(xué)的注意，溶液由黃色變成淺綠色的原因是什么？為此，該同學(xué)作出了下列假設(shè)：
A．空氣中某些物質(zhì)與黃色溶液中的溶質(zhì)發(fā)生某種反應(yīng)的結(jié)果．
B．鐵與黃色溶液中的溶質(zhì)發(fā)生某種反應(yīng)的結(jié)果．
C．鐵與稀硫酸產(chǎn)生的氫氣與黃色溶液中的溶質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．
請(qǐng)你幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述的B假設(shè)．
假設(shè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作
A將硫酸鐵溶液敞口放置在空氣中一段時(shí)間
B
C將氫氣通入硫酸鐵溶液中一段時(shí)間
（3）實(shí)驗(yàn)證明猜想B正確，且該反應(yīng)是化合反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．A、B、C、D、E、F之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去），已知A是一種氣體肥料；D含有人體中含量最高的金屬元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為100．則A的化學(xué)式為CO2；D的化學(xué)式為CaCO3；C→B 的化學(xué)方程式為CaO+H2 O═Ca（OH）2；E→F的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型有置換反應(yīng)；E的水溶液顯堿性（填中或酸或堿）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是水槽，b的名稱(chēng)錐形瓶
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），收集完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫了，可能的原因是試管口未放棉花，試管口向下傾斜的原因防止冷凝水倒流引起試管炸裂
（3）小明將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣f．連接儀器g．檢查裝置的氣密性．正確的操作順序是fgdbeca．
（4）乙炔又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B．
（5）實(shí)驗(yàn)室選用裝置BD制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．驗(yàn)滿CO2的方法將燃著的木條放在集氣瓶口處，若木條熄滅則收集滿了；檢驗(yàn)CO2用澄清的石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有Na2SO4，Na2CO3，AgNO3三種無(wú)色溶液，請(qǐng)用一種試劑一次鑒別（　�。�
A．BaCl2溶液B．鹽酸C．稀硝酸D．NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氮?dú)?nbsp;②潔凈的空氣 ③鐵④海水⑤氯化鈣⑥鹽酸⑦二氧化碳⑧氧化銅
（1）屬于純凈物的是①③⑤⑦⑧（2）屬于混合物的是②④⑥．

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