物 質(zhì) | 氫氧化鈉 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 80 | 50 | 10 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 6 | W | 106 |
A. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,W的值為28 | |
B. | 生成物為水蒸氣和X | |
C. | 增加氫氧化鈉的質(zhì)量,原子種類不會變化 | |
D. | 物質(zhì)X中一定含有碳和氫元素 |
分析 本題是借助質(zhì)量守恒定律求出W的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,據(jù)此分析.
解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得80+50+10+0=0+6+W+106,解得W=28,故正確;
B、水蒸氣和X的質(zhì)量增加,是生成物,故正確;
C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,故正確;
D、氫氧化鈉、二氧化碳的質(zhì)量減少,是反應(yīng)物;水蒸氣和X的質(zhì)量增加,是生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,物質(zhì)X中一定含有碳元素和鈉元素,不一定含有氫元素,故錯誤;
故選:D.
點評 本題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷,并進而對質(zhì)量關(guān)系進行探討.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①② | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將高錳酸鉀放于試管口向上的試管中進行加熱分解 | |
B. | 將導(dǎo)管口伸到集氣瓶的瓶口處,用向下排空氣法收集氧氣 | |
C. | 將點燃的木條伸到集氣瓶的中間部位進行驗滿 | |
D. | 將鎂條伸入充滿氧氣的集氣瓶中并點燃,驗證氧氣的性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和⑤均為帶電微粒 | B. | ②和③表示的是分子 | ||
C. | ③表示2個氮分子 | D. | ④可表示一個金原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A屬于有機物,維生素D屬于無機化合物 | |
B. | 維生素A缺乏會導(dǎo)致佝僂病 | |
C. | 一粒該藥品可為人體提供9000g的維生素A | |
D. | 維生素屬于人體必需的營養(yǎng)素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀 空氣 稀有氣體 | B. | 金剛石 加碘鹽 液氧 | ||
C. | 干冰 礦泉水 水銀 | D. | 石灰石 煤 生鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 | |
A | NaOH | Ca(OH)2 | 過量Na2CO3溶液、過濾 |
B | CH4 | H2O | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
C | FeCl2 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
D | Ca(NO3)2 | CaCl2 | 適量AgNO3、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a>b>c | |
B. | t1℃時,20g a加入到50g水中,充分溶解后得到70g a的飽和溶液 | |
C. | t1℃時,a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 | |
D. | t2℃時,將75g的a飽和溶液降溫到t1℃,析出15g晶體 |
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