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2.甲、乙兩組同學用下列儀器和裝置完成實驗,請你幫助他們回答問題:

【甲組同學實驗】
(1)甲組同學用圖一裝置制取并收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體,并檢驗CO2的性質.
裝置A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B中試劑的作用為除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,裝置C中盛放的試劑為濃硫酸,裝置E中反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)與集氣瓶D匹配最合適的帶導管的橡皮塞是圖二中的C(填字母編號).
【乙組同學實驗】
乙組同學設計了圖三裝置制取O2,實驗前對該裝置進行氣密性檢查:打開圖三裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結論.你認為乙組同學的檢驗方法是否可行否(填“是”或“否”).該裝置制取氧氣化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 【甲組同學實驗】(1)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,鹽酸具有揮發(fā)性,制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣,所以B中試劑的作用為:除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,濃硫酸有吸水性,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的密度大進行分析;
【乙組同學實驗】根據(jù)漏斗中的水沒有流下不能說明裝置氣密性好,因為分液漏斗上面的塞子沒有打開,水根本不可能流下,以及該裝置制取氧氣用到的藥品是雙氧水和二氧化錳進行分析.

解答 解:【甲組同學實驗】(1)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,鹽酸具有揮發(fā)性,制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣,所以B中試劑的作用為:除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,濃硫酸有吸水性,裝置C盛放的試劑為濃硫酸,目的是除去二氧化碳中混有的水蒸氣,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)二氧化碳的密度比空氣的密度大,與集氣瓶D匹配最合適的帶導管的橡皮塞是圖二中的C;
【乙組同學實驗】分液漏斗中的水沒有流下不能說明裝置氣密性好,因為分液漏斗上面的塞子沒有打開,水根本不可能流下,該裝置制取氧氣用到的藥品是雙氧水和二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:【甲組同學實驗】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,濃硫酸,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)C;
【乙組同學實驗】否,2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如圖,請回答下列問題
(1)寫出流程圖中一種單質的名稱氮氣.
(2)流程B中Pt-Ph合金是反應的催化劑,其屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”),在反應前后的質量和化學性質不變.
(3)流程中D過程生成硝酸銨(NH4NO3)反應的化學方程式為NH3+HNO3=NH4NO3(不寫反應條件),此反應的基本反應類型是化合反應.
(4)硝酸銨是一種氮肥,使用時應注意不能與堿性物質混合施用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某同學設計了以下四個實驗,其中不合理的是(  )
 選項
 實驗目的區(qū)分食鹽水和稀鹽酸  區(qū)分羊毛絨和棉線 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 區(qū)分氯化銨和尿素[CO(NH22]
 實驗方案 滴加無色酚酞溶液 灼燒聞氣味 加水 加熟石灰研磨
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.二氧化氯(ClO2)是城市生活用水的新型消毒劑,其中氯元素的化合價是( 。
A.+1價B.+2價C.+3價D.+4價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某反應的微觀過程.下列有關說法不正確的是( 。
A.甲和丙兩種物質都屬于氧化物
B.該反應基本反應類型為置換反應
C.該反應中的四種物質都由分子構成
D.反應后生成的兩種物質的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.結合如圖所示實驗裝置,回答下列問題.

(1)實驗儀器b的名稱:長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,發(fā)生反應的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”);若用E裝置收集O2,則氣體從c(填c或d)進入.
(3)實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟:①檢驗裝置氣密性;②按要求裝配好儀器;③向b中注入稀鹽酸;④收集氣體;⑤向M中放入幾小塊大理石,其中正確的順序是(填序號)②①⑤③④.
(4)用F收集滿二氧化碳,將其倒扣于滴有紫色石蕊試液的水中,過一段時間后,能觀察到有液體進入F中,并逐漸變?yōu)榧t色,則發(fā)生反應的化學方程式為H2O+CO2=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a錐形瓶;b試管.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得.
小妮同學用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸為原料制取硫化氫,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是A,收集裝置最好選用F.(填字母編號)寫出生成硫化氫的化學方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
(4)小妮將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是:紫色的石蕊試液變成紅色,液面上升.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)用98%的濃硫酸配制1000mL溶質質量分數(shù)為20%的稀硫酸(密度為1.14g/mL).下列說法正確的是( 。
A.實驗中需要用到的玻璃儀器有天平、燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等
B.配制該稀硫酸需要加水800mL
C.配制稀硫酸時用到玻璃棒,其作用是引流
D.該稀硫酸中,溶液質量:溶劑質量=5:4

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.某同學在實驗室進行有關濃硫酸的實驗,觀察到一瓶尚未開啟濃硫酸瓶上的標簽如下表所示,問:
濃硫酸(H2SO4)  500毫升
濃度(質量分數(shù))98%
密度   1.84克/毫升
相對分子質量98
強腐蝕性,陰冷,密封貯藏
(1)瓶中濃硫酸的質量為920克;濃硫酸中含溶質硫酸質量為901.6克;
(2)他從瓶中取出200克濃硫酸與800克的水均勻混合,所得稀硫酸的質量分數(shù)是19.6%.

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