【題目】香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古�。ɑ瘜W(xué)式為）、一氧化碳等。下列說法中錯(cuò)誤的是

A．吸煙有害

B．尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.3%

C．CO比O2更容易同血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體內(nèi)缺氧

D．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:14:2

【答案】D

【解析】

試題分析：A、煙草在燃燒過程中，產(chǎn)生了許多有害物質(zhì)，如尼古丁、一氧化碳、煙焦油等，吸煙有害健康，故選項(xiàng)說法正確。B、尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為≈17.3%，故選項(xiàng)說法正確。C、一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒，CO比O2更容易同血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體內(nèi)缺氧，故選項(xiàng)說法正確。D、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）≠10：14：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．合金 B．大理石 C．甲烷 D．鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年4月2日-4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述，向國(guó)人揭示了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。PX是對(duì)二甲苯，有關(guān)對(duì)二甲苯的說法正確的是

A．對(duì)二甲苯是由碳、氫兩種原子構(gòu)成

B．對(duì)二甲苯中碳、氧元素的個(gè)數(shù)比為4:5

C．對(duì)二甲苯的組成元素與甲烷不同

D．對(duì)二甲苯分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，據(jù)要求回答下列問題：

（1）我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途。

寫出①②③的名稱：①________；②________；③__________。

寫出④⑤的主要用途：④__________；⑤___________。

（2）我能寫出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰時(shí)，應(yīng)該用________蓋滅。

（3）我熟悉實(shí)驗(yàn)的安全知識(shí)，故我能處理實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的事故（請(qǐng)將正確的處理方法填入括號(hào)中）。

①酒精失火 （ ） A．在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油

②割傷 （ ） B．立即到室外呼吸新鮮空氣，并請(qǐng)醫(yī)生處理

③燙傷 （ ） C．立即用濕布覆蓋

④吸入有毒氣體 （ ） D．用3%雙氧水清洗，涂上紅藥水或貼 上止血貼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取，并檢驗(yàn)的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置A的______________。

（2）用裝置A來制取，所用的藥品是____________和____________（寫化學(xué)式）

（3）若要用裝置B鑒定，在裝置B中應(yīng)盛放的試劑名稱是____________，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，裝置B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。

（4）若要用裝置C證明能與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是_______，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，裝置C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如 圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________。

（6）繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，如裝置E,收集一瓶向其中一個(gè)塑料袋中倒入。請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖1所示，連線表示相互反應(yīng)）；小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3。請(qǐng)根據(jù)下列圖示和要求回答問題：

（1）圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變__________色；

（2）圖1中A所表示的物質(zhì)類別是__________；

（3）圖1中鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹（主要成分是Fe2O3 ），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；

（4）圖1中選用合適的物質(zhì)驗(yàn)證性質(zhì)⑤，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；

（5）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為____________________；

（6）鎂與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象是______________________________，圖3是二者反應(yīng)過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是__________（寫微粒符號(hào)，下同），產(chǎn)生的新微粒是________________；

（7）不同酸具有相似的性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸卻能與其反應(yīng)，原因是__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)的意思：（4分）

（1）N表示：① ；② ；

（2）2Al3+ 表示 ；

（3）Mg2+中的數(shù)字“2”表示 ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中，正確的是

A．室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒

B．室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風(fēng)

C．夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開燈檢查

D．久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案