【題目】有氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物共 4g，經(jīng)測定其中含有氧元素 1.8g，則另 一種金屬氧化物是（　　）

A.Al2O3B.CuOC.CaOD.Fe2O3

【答案】A

【解析】

混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=45%，氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=40%，所以要達(dá)到混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45%，另一種金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需大于45%。

A. Al2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=47.1%>45%，此選項符合題意；

B. CuO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：= 20%<45%，此選項不符合題意；

C. CaO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈28.6%<45%，此選項不符合題意；

D. Fe2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=30%<45%，此選項不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過觀察、記錄化學(xué)變化的現(xiàn)象，我們可以分析得出某些未知物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。小明同學(xué)得到了一小塊金屬鈉，為了探究其性質(zhì)，小明同學(xué)進(jìn)行了一系列的實驗，并記錄實驗現(xiàn)象如下：

①用小刀切下一小塊鈉固體，放在濾紙上將煤油吸干；

②將切下的鈉放在盛滿水的燒杯中，鈉塊浮在水面上，融化成一個光亮的小球，發(fā)出嘶嘶聲，并在水面上做無規(guī)則運動；

③另取一塊鈉放入水中，并將釋放出的氣體收集起來，用燃著的木條可點燃?xì)怏w，并發(fā)出尖銳的爆鳴聲。

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象可知金屬鈉的物理性質(zhì)是：_____、_____、_____；（至少三點）

（2）通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，將鈉放入水中后，發(fā)出的嘶嘶聲是因為生成了氫氣（H2），并且水中還有生成的氫氧化鈉（NaOH），則該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從觀音湖中取回一定量的水樣。

I.為了測定一定量水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計了甲圖所示的實驗操作：

（1）甲圖操作中除還應(yīng)補充玻璃棒外，該實驗還有兩處錯誤：

①過濾時濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣；②_________。

（2）改正錯誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因是______________(寫一條即可)

II.乙圖是“電解水實驗”示意圖

（1）圖中試管2中的氣體是_____，寫出該反應(yīng)電解水的符號表達(dá)式_________。

（2）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇______(填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時測定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)，

請分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

反應(yīng)時間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

5.20

4.60

4.20

4.10

4.08

(1)完全反應(yīng)時，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①_____②_____。

（2）A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是_____色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。裝置圖中有一處明顯的錯誤是_____，目的是_____。

（3）若用氯酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝滿水的裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）通入。

（4）裝置C與D組合，可制取氣體CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實驗的優(yōu)點是_____。

（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的制取裝置是_____。（從A―F中選擇）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A—G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B、C、D、G為單質(zhì)，其余為氧化物，其中A為相對分子質(zhì)量最小的氧化物；D在常溫下為銀白色液體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）A的化學(xué)式為：_____。

（2）寫出E→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）若G是非金屬，在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茶，是一片樹葉的故事。湖北名茶“駒龍園”茶中富含的單寧酸【C76H52O46】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是

A．一個單寧酸分子中含23個O2

B．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23

C．單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成

D．單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分:

周期 族

ⅠA

0

1

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

（1）原子序數(shù)是12的元素名稱為_________________ ；

（2）17號元素的原子最外層電子數(shù)為__________，推斷該元素最高正化合價為________，其最低負(fù)化合價與Si形成化合物的化學(xué)式為_______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①_______②________③________④_______

（2）甲同學(xué)欲加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是________（填字母）。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______

（3）乙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________收集裝置是_______（填字母）。若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）管口進(jìn)。

（4）乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體。實驗室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母）,為了收集到純度較高的乙塊,應(yīng)選擇的收集裝置是________（填字母）。

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