【題目】下列關(guān)于分子、原子和離子的說法中正確的是（ ）

A．分子大，原子小

B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，離子不能

C．分子可再分，原子不可再分

D．原子中有帶電的質(zhì)子和電子，但原子呈電中性

【答案】D

【解析】

試題分析：分子和原子不能比較大�。环肿�、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)；在化學(xué)變化中分子可再分，原子不可再分；原子中有帶電的質(zhì)子和電子，但原子呈電中性。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體必需的微量元素是（ ）

A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．氟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種

藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請你參與探究并回答問題。

【提出問題】上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2?

【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因

是 。

討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】（1）請你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡

反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

B

產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止。

無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2

C

①

②

（2）根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【拓展與遷移】（1）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素: 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，為了控制反應(yīng)速率，可以采用哪種方式向反應(yīng)容器中加入酸? 。

（3）如圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO2的理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．蠟燭燃燒 B．河水結(jié)冰

C．玻璃破碎 D．蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答：

（1）下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是 （填序號）．

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．濃硫酸

（2）小明去金牛湖游玩時，裝了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請回答：

Ⅰ．進(jìn)行操作①時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．

Ⅱ．取適量清水于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，

說明清水是硬水．

Ⅲ．下列敘述中不正確的是 ．

A．水是一種最常用的溶劑

B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C．合理使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

Ⅳ．若用制得的蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，應(yīng)量取 mL的水．

（3）能說明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 （填序號）．

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒

C．水的凈化 D．水的電解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A．將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a>b>c

B．t2℃時30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌，形成80g溶液

C．t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由大到小的順序排列是b>a=c

D．若a中混有少量c，可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A．升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出

B．將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大

C．組成為N點(diǎn)的甲溶液可通過增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)水變?yōu)镸 點(diǎn)的溶液

D．將t2℃時的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鈣、硒等。

（1）紫薯中維生素 （選填“A”、“B”或“C”）可預(yù)防壞血��；

（2）紫薯中還缺乏一種能給人體的供能營養(yǎng)素是 ；

（3）紫薯中的硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖，則下列說法中正確的是 ；

A．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

B．一個硒原子中有34個中子

C．硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

D．硒元素在化合物中可能顯－2價

（4） 紫薯種植常需施用復(fù)合肥�，F(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥，其中屬于復(fù)合肥的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；如要制取并收集二氧化碳，可選用的裝置組合是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，用D裝置來檢驗(yàn)二氧化碳，裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是 ，如果用如圖放置的E裝置收集該氣體，則氣體從___________端進(jìn)入（填“b”或“c”）；實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氫氣，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止，下圖和此裝置原理相同的是 。

（4）在分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中，為幫助同學(xué)解決認(rèn)識中的誤區(qū)，愛實(shí)驗(yàn)的小趙改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，如左圖所示：實(shí)驗(yàn)過程中能觀察到A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，約4分鐘后才會觀察到B中現(xiàn)象，為能快速觀察B中的現(xiàn)象，同學(xué)們提出用熱毛巾捂住B試管，依據(jù)是 。

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同步練習(xí)冊答案