【題目】科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。根據(jù)圖示分析得出的下列結(jié)論①~⑥中,正確的是
根據(jù)上圖得出的下列結(jié)論①~⑥中,正確的是
①該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念;
②無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化;
③該過(guò)程所用的催化劑就是二氧化錳;
④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī);
⑤該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣;
⑥二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物。
A.①②④⑥B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.②③⑤⑥
【答案】A
【解析】
①該技術(shù)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新減少煤炭、石油等高碳能源的消耗,減少了二氧化碳的排放,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的理念,說(shuō)法正確;
②二氧化碳和氫氣在復(fù)合催化劑的條件下生成液化石油氣、汽油、甲醇等有機(jī)物,液化石油氣、汽油、甲醇等燃燒可得到二氧化碳,故無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化,說(shuō)法正確;
③該過(guò)程所用的催化劑不是二氧化錳,說(shuō)法錯(cuò)誤;
④該技術(shù)通過(guò)分解水產(chǎn)生氫氣,然后氫氣和二氧化碳在復(fù)合催化劑的條件下生成液化石油氣等,可以緩解全球面臨的能源危機(jī),說(shuō)法正確;
⑤該體系中二氧化碳既是反應(yīng)物,又是生成物,可以循環(huán)使用,故該體系中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳,不是氫氣,說(shuō)法錯(cuò)誤;
⑥二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的條件下生成液化石油氣、汽油等兩種以上物質(zhì),屬于混合物,說(shuō)法正確。
故正確的是①②④⑥;故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中正確的是
A.茶氨酸中含有氮分子
B.茶氨酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:1:24
C.茶氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%
D.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.正常雨水呈弱酸性的原因:SO2+H2O=H2SO3
B.用稀硫酸可以除鐵銹:3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O
C.用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
D.乙醇可以用做燃料:C2H5OH+2O2=2CO2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),C是胃液中幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分。其相互反應(yīng)情況如圖所示,“一”表示物質(zhì)之間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。
(1)D生成E的化學(xué)方程式為_____;
(2)B與E的反應(yīng)為_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
(3)寫(xiě)出A的一種用途_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)儀器名稱(chēng) a______,c______ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方 程式為 ______,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小紅發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)石灰石仍有剩余 ,她 處理的辦法是______。
(3)乙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉 K1 和 K2,加熱 c,一段時(shí)間后,再通入CO2,觀察到 b、d中紙花均不變色。再打開(kāi) K2,b 中紙花逐漸變______,由此證明了 CO2 能與水反應(yīng)。 若打開(kāi) K1,還可以證明 CO2 具有的化學(xué)性質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示。試回答:
(1)b點(diǎn)溶液中存在的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式);
(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗NaOH溶液的質(zhì)量為_____:
(3)a點(diǎn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法。
(1)圖A中,可觀察到__________處的火柴炭化最明顯。
(2)圖B中裝(填藥品名稱(chēng))_________的試管會(huì)發(fā)燙。
(3)圖C中可得岀燃燒的條件之一是__________。
(4)圖D中打開(kāi)可樂(lè)的瓶塞,可觀察到大量氣泡冒出,原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海,南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。
(1)我國(guó)科學(xué)家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊(yùn)藏量極大的新型礦產(chǎn)資源—一天然氣水合物,它是天然氣和水形成的冰狀固體,極易燃燒,又稱(chēng)“可燃冰”。它被認(rèn)為是一種清潔能源,原因是_____(用化學(xué)方程式回答)。
(2)從海水中提取單質(zhì)鎂的過(guò)程如圖所示:
在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
(3)我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時(shí)制得Na2CO3和NH4C1兩種產(chǎn)品。Na2CO3和NH4C1的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,回答下列問(wèn)題:
①t1℃時(shí), NH4Cl的溶解度_____(大于、小于或等于)Na2CO3的溶解度。
②t2℃時(shí),Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(大于、小于或等于)NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),該溫度下NH4C1的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
③t1℃時(shí),一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將適量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解,原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是燃?xì)庠钍疽鈭D與有關(guān)燃煤煙氣的化工工藝流程圖,回答下列問(wèn)題。
(1)上圖是燃?xì)庠畹膱D片。圖片中含有有機(jī)合成材料的是_____。當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色時(shí),其原因可能是_____。此時(shí)就需要_____(填“增大”或“減小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口。
(2)利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下:
①Na2SO4制備裝置中,參加反應(yīng)的物質(zhì)有_____。
②Na2SO4制備裝置中,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____。
③乙烯制備裝置中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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