12．蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．

分析 根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物分析回答．

解答 解：蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
故答為：二氧化碳，水．

點(diǎn)評(píng) 蠟燭是常見(jiàn)物質(zhì)，在燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．地溝油，城市下水道里悄悄流淌的垃圾，比真正的食用油多了許多致病、致癌的毒性物質(zhì)．地溝油主要成分是甘油三酯（C39H74O6），下列有關(guān)甘油三酯的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該物質(zhì)由三種元素組成
B．甘油三酯中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是39：74：6
C．每個(gè)甘油三酯分子由119個(gè)原子構(gòu)成
D．甘油三脂是一種有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為氮元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氮元素屬于非金屬元素B．氮原子核外有2個(gè)電子層
C．氮元素內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7D．氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用試管盛液體加熱時(shí)，通常最多可盛放液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱過(guò)程中，試管夾應(yīng)夾在距離試管口$\frac{1}{3}$處，或者說(shuō)夾在試管的中上部．用試管夾夾持試管加熱時(shí)，試管夾應(yīng)由試管底部往上套，注意手指不能按在試管夾的短柄上，應(yīng)放在長(zhǎng)柄上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．硫酸銅溶液是藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．電解水實(shí)驗(yàn)可以確定水的組成．甲、乙、丙三名同學(xué)對(duì)電解水后液體的酸堿性進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】
電解水后的液體一定呈中性嗎？
【查閱資料】
圖（a）所示裝置可用于電解水實(shí)驗(yàn)；
硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，硫酸鈉溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與討論】
三名同學(xué)分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現(xiàn)象，電解一段時(shí)間后，斷開(kāi)電源．
（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)管①電極附近的溶液迅速變紅，管②電極附近的溶液仍為無(wú)色，乙同學(xué)用pH試紙測(cè)定管②電極附近的溶液，pH小于7．說(shuō)明管①電極附近的溶液呈堿性，管②電極附近的溶液呈酸性．（填“酸”、“堿”或“中”）
（2）甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后U形管中的溶液按圖A所示倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失．
乙同學(xué)、丙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后U形管中的溶液按圖B所示分別倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失．
經(jīng)討論與分析，乙、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液的紅色不消失，原因可能是酸不足．
（3）甲、乙、丙同學(xué)分別用蒸餾水洗滌U形管、碳棒等，再將洗滌液倒入自己實(shí)驗(yàn)的燒杯中，觀察現(xiàn)象：
甲同學(xué)的溶液仍為無(wú)色．
乙同學(xué)的溶液中紅色仍不消失．
丙同學(xué)的溶液中紅色恰好褪去．
（4）甲、乙、丙同學(xué)分析了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為確證溶液的酸堿性，又進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)用pH試紙來(lái)測(cè)定溶液的酸堿性，原因是實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞的溶液變?yōu)闊o(wú)色，可能呈中性，也可能因酸過(guò)量而顯酸性，故需用pH試紙來(lái)確認(rèn)．乙同學(xué)向溶液中滴加稀硫酸，使溶液中紅色剛好褪去．造成（3）中溶液的紅色仍不消失的原因是乙同學(xué)用pH試紙測(cè)定管②電極附近溶液時(shí)消耗了少量酸．
【解釋與結(jié)論】
用硫酸鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性時(shí)，電解后溶液混合均勻，呈中性．
【交流與反思】
甲同學(xué)取55g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解，消耗了5g水后，則電解后硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.2%．
甲同學(xué)的老師上課時(shí)用NaOH增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，電解后溶液的堿性增強(qiáng)．
乙同學(xué)的老師上課時(shí)用H2SO4增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，電解后溶液的酸性增強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、堿、氧化物的順序排列的是（　�。�
A．氫氣、硫酸鈉、水B．氧氣、碳酸鈣、空氣
C．甲烷、食鹽、石油D．金剛石、熟石灰、冰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明和同學(xué)用H2O2溶液制取氧氣時(shí)，錯(cuò)將KMnO4固體當(dāng)成二氧化錳放入了H2O2溶液中，結(jié)果也發(fā)現(xiàn)溶液中迅速產(chǎn)生氣泡．小明想：放出的氣體是氧氣嗎？高錳酸鉀是H2O2分解的催化劑嗎？
（1）實(shí)驗(yàn)室常用H2O2分解來(lái)制取氧氣，其化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）他們先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)KMnO4固體剛放入H2O2溶液時(shí)溶液呈紫紅色但迅速褪去，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，試管中出現(xiàn)大量白霧，待反應(yīng)結(jié)束后，溶液為無(wú)色同時(shí)可見(jiàn)黑色固體沉淀．
①他們證明產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是用帶火星的木條放到試管口觀察木條能否復(fù)燃．
②他們認(rèn)為KMnO4固體不是催化劑，所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是待反應(yīng)結(jié)束后，溶液為無(wú)色同時(shí)可見(jiàn)黑色固體沉淀．
（3）他們繼續(xù)按如圖流程實(shí)驗(yàn)：

①X操作時(shí)除了要用到燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗外，還需要用到的玻璃儀器是玻璃棒．
②如將實(shí)驗(yàn)得到的黑色固體再放到另一支盛有2ml5%的H2O2溶液的試管中，同樣可以看到產(chǎn)生氣泡，且黑色固體不變．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律，他們推知該黑色固體是MnO2（寫(xiě)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某市售過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為：C2H4O3）溶液，其標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明如圖．請(qǐng)回答：
（1）從標(biāo)簽上的文字說(shuō)明可以推知：過(guò)氧乙酸受熱時(shí)容易發(fā)生分解．
（2）過(guò)氧乙酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：6：1：12．
（3）過(guò)氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%．（精確到0.1%）
（4）760g的該過(guò)氧乙酸溶液中含碳的質(zhì)量為多少克？

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