某廠煙氣中S02的平均含量為0.032 g/L,用780 g硫化鈉(Na2S)溶液恰好能吸收2000 L該廠煙氣中的SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2S+5SO2+2H20=4NaHSO3+3S↓。
求理論上得到NaHSO3溶液的質(zhì)量(假設(shè)煙氣中其他成分不能被吸收)。
【答案】解:設(shè)生成S的質(zhì)量為x
2Na2S+5SO2+2H20=4NaHSO3+3S↓
320 96
2000L×0.032g/L x
x=19.2g
NaHSO3溶液的質(zhì)量=64g+780g-19.2g=824.8g
答:可得到NaHSO3溶液的質(zhì)量為824.8g
【解析】化學(xué)方程式的計算步驟是:(1)設(shè)未知量;(2)寫出化學(xué)方程式(要配平);(3)寫出有關(guān)物質(zhì)的式量、已知量和未知量;(4)列比例式,求解;(5)簡明地寫出答案,已知量為2000L×0.032g/L=64g,依據(jù)已知量可求出生成的固體S 的質(zhì)量,生成溶液的質(zhì)量=64g+780g-19.2g=824.8g
【答案】解:設(shè)生成S的質(zhì)量為x
2Na2S+5SO2+2H20=4NaHSO3+3S↓
320 96
2000L×0.032g/L x
x=19.2g
NaHSO3溶液的質(zhì)量=64g+780g-19.2g=824.8g
答:可得到NaHSO3溶液的質(zhì)量為824.8g
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了解決環(huán)境因素對維生素C含量的影響,從而更好地保存有關(guān)食物,某興趣小組同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的原理,進(jìn)行了如下表所示的實驗。
編號 | 維生素C溶液的處理方法 | 使40毫升高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的滴數(shù) |
1 | 放置于室內(nèi)暗處0.5小時 | 15 |
2 | 陽光強烈直射5小時后,放置于室內(nèi)暗處0.5小時 | 22 |
3 | 煮沸10分鐘后,放置于室內(nèi)暗處0.5小時 | 21 |
(1)他們探究了 對維生素C含量的影響。
(2)他們的探究對我們的啟示是:在貯存富含維生素C的食物時,應(yīng) ,以防止其中的維生素C過量流失,降低食物的營養(yǎng)價值。
(3)為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì),他們用pH試紙測得該維生素C溶液的pH在1至2之間,說明維生素C具有 性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取10.9g純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))完全溶于108.8g水中,再向其中逐滴加人100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),所得溶液為不飽和溶液,請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量為 g;
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少? (寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的甲烷和一氧化碳的混合氣體在足量的氧氣中充分燃燒,將生成物依次通入盛有足量濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,實驗測得裝有濃硫酸的洗氣瓶增重5.4克,裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增重8.8克。試計算:
(1)混合氣體中甲烷的質(zhì)量(寫出完整的計算過程)
(2)混合氣體中甲烷和一氧化碳的質(zhì)量之比為______,混合氣體中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硝酸銨(NH4NO3)是常用 的一種氮肥,對促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用。請回答下列問題:
(1)NH4NO3中含有NO3-,則NO3-中氮元素的化合價為 。
(2)與80kg硝酸銨具有相同肥效的尿素[CO(NH2)2]的質(zhì)量為 。
(3)硝酸銨不能與堿性肥料一起施用,因為銨鹽能與堿發(fā)生反應(yīng)而失效。在化學(xué)方程式NH4NO3+NaOHNaNO3+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新藥帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式為:C15H28N4O4.試計算:
(1)C15H28N4O4的一個分子中共有 個原子.
(2)C15H28N4O4中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列三套裝置都能用于實驗室制取二氧化碳
(1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:____________________,
(2)儀器A的名稱是__________________
(3)利用圖6裝取制取二氧化碳時,長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中,理由是_____________,
(4)圖5和圖7裝置相比.利用圖5裝置來制取二氧化碳,時主要的不足是_______(寫一條即可)
(5)化學(xué)興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的石灰石樣品,將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應(yīng),也不溶 于水).充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、千操等操作,最后稱量,數(shù)據(jù)如下表
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入59 | 1.0g |
第三次加入59 | 0.5g |
第四次加入59 | 0.3g |
①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________
②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計其過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
往盛有28.8g碳酸鈣和氯化鈣混合物的燒杯中加入100.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到120.0g溶液。計算:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣及其成分的說法,正確的是
A.清新的空氣是純凈物 B.氮氣是空氣中含量最多的氣體,且能用來保存食品
C.氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng),可以燃燒 D.稀有氣體在生產(chǎn)和科研中用途不廣
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